Конспект за урока по себепознание - Красотата на човешката душа - 5 клас, Уроци по себепознание, Развитие
Ценност: праведно поведение Качества: доброта, отзивчивост, загриженост, милосърдие Цел: задълбочаване на ценностните идеи на учениците за праведното поведение като свойство на човешката душа, фокусиране на вниманието на учениците върху външните и вътрешните прояви на красотата и хармонията на човешката личност Задачи: - създаване на условия за по-широко разкриване на понятията: "красота", "красота на човешката душа"; - развитието на нуждите от съзнателно търсене на красотата в света около нас (чистота на мислите, красотата на действията и др.), - възпитанието на желанието за духовно и морално самоусъвършенстване, уважение към универсалните човешки ценности. Ресурси: Музика. композиция от Джеймс Ласт
Текстове за драматизация
Текст Ходът на урока. Позитивно отношение. (концентрация върху светлината). Моля, седнете удобно с изправен гръб. Не кръстосвайте ръцете и краката си. Отпуснете се. Моля, затворете очите си. Представете си как слънчевата светлина навлиза в главата ви и се спуска в средата на гърдите ви. В средата на гърдите има цветна пъпка. И под лъчите на светлината пъпката бавно се отваря, листенце по листенце. Красиво цвете цъфти в сърцето ти, свежо и чисто, окъпващо всяка мисъл, всяко чувство, емоция и желание. Представете си, че светлината започва да се разпространява все повече и повече в тялото ви. Става по-силен и по-ярък. Мислено спуснете светлината надолу по ръцете си. Ръцете ви са пълни със светлина и озарени. Ръцете ще правят само добри дела, добри действия и ще помагат на всички. Светлината се спуска по краката. Краката са изпълнени със светлина и осветени. Краката ще водят само до добри места за правене на добри дела. Те ще станат инструменти на светлината и любовта. Освен това светлината се издига към устата, езика ви. Езикът ще говори само истината, мили думи, красиви звуци. Светлинадостига до очите. Очите ще гледат само доброто и ще виждат доброто във всичко. Цялата ти глава е изпълнена със светлина. В главата ти има само добри мисли. Светлината става по-интензивна и по-ярка и излиза от тялото ви в разширяващи се кръгове. Изпратете светлина на всички ваши роднини, учители, познати и тези, с които имате временни неразбирателства и конфликти. Нека светлина изпълни сърцата им. Нека тази светлина се разпространи в целия свят: до всички хора, животни, растения, до всички живи същества, навсякъде ... Изпратете светлина до всички краища на Вселената. Мислено кажете: "Аз съм в Светлината... Светлината е вътре в мен... Аз съм светлината." Останете още малко в това състояние на Светлина, Любов и Мир... Сега поставете тази светлина отново в сърцето си. Цялата вселена, изпълнена със светлина, е в сърцето ти. Дръжте я красива. Можете бавно да отворите очите си. Благодаря ти! Въпроси за дискусия: 1. Как се почувствахте? Какви чувства те изпълниха? 2.Чувствахте ли се добре, когато насочвахте светлината и топлината на душата си към близките си хора? Защо мислиш?
Музи. композиция от Джеймс Ласт
Епиграф (написан на дъската) „Tenі sulu - sulu emes, zhany sulu - sulu“. Една казахска поговорка гласи: „Красив човек не е този, който има силно тяло, а този, който има красива душа“. — Как разбирате значението му? Ще говорим за това в урока.
„Тема на урока: Красотата на човешката душа - Какъв човек можете да наречете красив? Защо? -Как разбирате израза „красотата на човешката душа”?Как се проявява? (в благородни дела и дела, в чисти мисли, в способността на човек да вижда красотата в хората и света около себе си.)
Проверка на водещия d / z .: колективен преразказ на историята на А. Могилевская "Чаша мляко". ЧАША МЛЯКО А. Могилевская Момче,който разнасяше стоки от къща на къща, за да спечели пари за образованието си, беше много беден. Веднъж му останаха само няколко цента в джоба и беше много гладен. Реши да отиде до най-близката къща и да поиска да го нахранят. Вратата отвори младо очарователно момиче. Момчето беше напълно объркано и реши да я помоли само за чаша вода. Момичето разбрало, че момчето е гладно и му донесло голяма чаша мляко. Изпил бавно и попитал: „Колко ти дължа?“ „Не ми дължиш нищо“, отвърнало момичето. „Майка ни ни научи никога да не приемаме нищо за добро дело.“ „В такъв случай, много ви благодаря“, отговори той. Когато момчето напусна къщата, той се почувства не само физически, но и морално силен, вярвайки в добротата на хората. Тази история се случи в детството на известния лекар Хауърд Кели. (така се казваше момчето) Минаха много години и младата жена се разболя тежко. Местните лекари не знаеха какво да правят. Накрая решили да я изпратят в голям град за преглед. Д-р Кели беше извикана за консултация. Когато чу името на града, от който идва тази жена, очите му се изпълниха с неразбираема светлина. Той веднага стана и отиде в нейната стая. Лекарят веднага я позна. След прегледа той се върнал в кабинета си, решен да направи всичко възможно, за да я спаси. След дълга и упорита борба лекарят победил болестта на младата жена. Тогава поиска да му изготвят фактура за лечението му. Когато му донесоха сметката, докторката написа нещо долу и го помоли да я занесе в нейната стая. След като получила сметката, жената се страхувала да я отвори. Беше сигурна, че ще трябва да плаща за това до края на живота си. Накрая, надвивайки се, тя отвори сметката и прочете надписа: „Платено изцяло с чаша мляко. Д-р Х. Кели.Сълзи на радост бликнаха от очите й, а сърцето й беше изпълнено с топлина и благодарност. Въпроси: -Какво помогна на момчето да повярва в добротата на хората? - Как се промени животът на момчето? - Как разбирате израза "Всяко добро се връща"? - Съгласни ли сте с мнението, че всички прекрасни чувства на света тежат по-малко от едно добро дело? Обяснете отговора си. 8 мин
Съсредоточете се върху мисли за връзката на любовта и красотата.
Акцент: красотата на човешката душа започва с красивите мисли и желания. Вътрешната красота прави човека мил, любящ, грижовен, дружелюбен, Подарък от учителя: „Галерия с картини“ за разглеждане на репродукции на картини (с музика). Б. Серов - "Момиче с праскови", С. Ботичели - "Венера Милоска", Микеланджело - "Нефертити", А. Венецианов - "Селянка с метличина", Леонардо да Винчи - "Джоконда", Рафаел - "Сикстинската мадона", И. Крамской - "Неизвестен", В. Перов - "Портрет на писателя Ф.М. Достоевски”, I.E. Репин - „Портрет на Л.Н. Толстой”, Н. Рьорих – „Портрет на съпругата му”. Въпроси: - Какво е общото за всички картини? (Изобразяват портрети на хора.) -Коя картина ви хареса повече от другите и защо? - Възможно ли е да се намери красота във всеки един от портретите? Обяснете отговора си 5 мин
10 мин. Групово пеене на „Добри дела" от Н. Кадишев Добрите дела са приятни Всеки ги разбира Полял си цветето - добре Ако помагаш, не се хвали Вечерта слезе от облаците Някъде приятелят ти се изгуби Светваш му фенерче Той ще ти даде песен Припев: Нашите добри дела никога няма да изчезнат без следа Никога, никога, никога
Изобщо не съжалявайте за доброто За да може всеки да получи поне парче Самата къща няма да стане красива И светът няма да стане щастлив Добрите дела са приятни Всеки ги разбира Птиците ще се събудят на разсъмване добрите дела ще се върнат Припев: 3 минути Придружен от анимационен филм