Мама за майки 10 начина за писане на домашни
Но от училище детето носи вкъщи не само знания, но и много домашна работа за затвърждаване на преминатия материал, моралната сила за завършване на която вече не е достатъчна. В крайна сметка решаването на математически примери или запомнянето на исторически дати не може да се сравни с играта на футбол в двора или карането на колело.
Когато родителите не знаят как да мотивират детето да прави домашни, борбата за знания става мъчителна и за двете страни. Предлагаме 10 начина да мотивирате ученик, който изпитва трудности при започване на домашна работа.
Метод номер 1: Положително отношение
Ако кажете на детето си следните думи: „Знам, че „домашното“ не е точно това, което искаш да правиш, но трябва, защото Е НЕОБХОДИМО“, то това ще бъде най-сигурният начин да демотивирате детето.
Напротив, мислете позитивно, въз основа на трите основни кита - целите на домашното:
„Затвърдете наученото в училище. Освен това ще научите нещо ново и интересно. Лесно и полезно е“;
- „Хубаво е, че като си пишеш домашните, се учиш да учиш самостоятелно, отделно от класа. Ще ви помогне в живота”;
- "Хубаво е да се научите да планирате времето си, ще ви бъде полезно по-късно в живота."
Метод #2: Добрият пример е заразен
Метод номер 3: Удобно работно място
Удобен по отношение на правилното прилягане и наличието на необходимите аксесоари за обучение. Местоположението на детето зависи от вида дейности, които извършва. Така че за писмена работа най-подходящото място е специално бюро или бюро. Професор С. М. Громбах, който направи огромен принос в теоретичните основи на хигиената и здравето на децатаи юноши, посочва, че "наличието на достатъчен брой опорни точки е първото условие за правилно кацане."
Правилната поза включва:
- поставяне на краката на пода или стъпалото, докато краката образуват прави ъгли или ъгли от 100-110 градуса в коленните и тазобедрените стави;
- разположение 2/3 - 3/4 от дължината на бедрото върху седалището;
- лумбална опора на облегалката на стола;
- намиране на двете ръце, опрени на лактите на масата, докато раменете са на едно ниво;
- наклон на торса и главата строго напред (не настрани) не повече от 15-20 градуса;
- разстоянието от очите до работното място е приблизително 30 см;
- наличието на свободно разстояние между гърдите и работния плот.
За четене на книги децата могат да избират по-удобни места: фотьойл, диван, килим на пода. Но това е зоната на вашето повишено внимание за позата на детето и разстоянието от очите му до книгата. Във всеки случай осигурете на детето достатъчно светлина над работната повърхност. Най-добре е бюрото да е до прозореца. Дневната или изкуствената светлина трябва да пада директно или от страната, противоположна на пишещата ръка. Ако общото изкуствено осветление в стаята има жълта или бяла светлина, тогава настолната лампа трябва да го отразява.
Метод номер 4. Създайте атмосфера за учене
Метод номер 5: Култивирайте независимост
Не играйте ролята на учител, това вече е направено от истински учител в училище. Вашата задача е само да помогнете на детето да направи упражненията само. Приятелката на майка ми премина със сина си не само в училище, но и в институт, правейки заедно с него (или може би вместо него) есета, доклади, курсови работи. Бях изненадан, че синът ми отиде на работа без нея и свърши добра работа, трябва да кажа, справи се със задачите, но за ежедневието тойсе оказа неподходящ: възрастен младеж не може сам да отиде до хранителния магазин, да си купи дрехи, не иска да си вземе кола. Ако на работа той изпълнява задачи, като е под ръководството на шефа си, то в личния си живот не може да взема решения сам, защото не знае как да се справи без нечие ръководство, как да направи правилния избор.
Затова не само оценявайте, но и възпитавайте у децата желание за здравословна независимост, дори от предучилищна възраст. Всеки ден се интересувайте от домашните, които вашето дете получава в училище, говорете с него за тях, разберете как и кога ще ги направи. Насочете детето в правилната посока и само леко натиснете, задавайки желания курс. След като стигне до местоназначението, детето трябва да получи похвала и одобрение от ваша страна, защото това ще го тласне към нови победи.
Метод номер 6: Научете детето си да планира времето си
Ролята на домашното е не само да помогне на детето да запомни по-добре преминатото, но и да го научи как да планира времето си и да го научи на самоорганизация. Планирайте и създайте дневен и седмичен график с детето си, който ще включва времеви интервали както за бърза, така и за дългосрочна домашна работа, както и за развлекателни дейности извън училище (вижте таблица 1). Полезно е (ако е възможно) да редувате прости и сложни задачи.
Приблизителен график за деня и за седмицата