Мистериозната причина Близнаците измислят свой собствен език за общуване
и които никой друг не разбра.
Най-често е приятно да гледате как играят децата. Но който погледнеше Грейс и Вирджиния Кенеди - Пото и Кабенго, както те се наричаха, можеше да види много необичайна гледка.
В продължение на шест години две момичета, израснали в САЩ, не говореха нито английски, нито немски, въпреки че общуваха и на двата езика у дома. Те владееха език, който сами измислиха и никой, дори родителите им, не ги разбираше.
Момичетата са родени в бедно семейство, в което родителите работят усилено и рядко са вкъщи. Мама и татко на момичетата говореха английски, поради честото отсъствие на родителите, сестрите бяха отгледани от баба си, която говореше само немски.
Бащата на момичетата даде интервю за пресата, той каза, че при раждането на момичетата е имало съмнения за патология, която вероятно е повлияла на умственото им развитие. Затова, виждайки, че дъщерите му не говорят английски, но между тях има неразбираема комуникация, бащата започва да подозира, че момичетата страдат от тежка форма на изостаналост.
Становище на психиатри
След като историята на момичетата попадна в пресата, много психиатри започнаха да спекулират, че е открит таен език на близнаци.
Започна по-точно проучване на възрастни момичета, логопеди и психиатри успяха да определят факторите, които са причинили необичайното развитие и появата на idioglosiei. Първо, момичетата са отглеждани от баба и дядо си, без контакт с други деца, не са излизали да играят и не са ходили на училище. Баба рядко общуваше с тях, а когато говореше, беше на немски. Момичетата също имаха малък контакт с родителите си, а бабите и дядовците не говореха английски.
Близнаците по естеството на връзката си растат по различен начин от другите деца, които не са в компанията на дете 24 часа в денонощието.неговата възраст. Близнаците са по-склонни да забавят езиковото развитие. Подобен случай с "мълчаливите близнаци" тогава получи широка гласност. Двете афроамерикански сестри говореха диалект на английски, който беше модифициран, така че само много близки роднини да ги разбират.
Връзка между думите
Скорошно проучване подчерта важността на общуването с децата, преди те да започнат да говорят първите си думи. През първите месеци от живота си те започват да правят разлика между звуците, които формират езика, и другите звуци, децата могат да се научат да разпознават различните звуци на езика. Това им помага да започнат да свързват първите си думи. Изолацията се отразява негативно не само на психологическото развитие на детето, но и на биологичното. Проучване, използващо експерименти с мишки, показа, че когато животните са изолирани по време на ранно развитие, мозъчните клетки, наречени олигодендроцити, причиняват проблеми в зряла възраст. Последствието от това е, че невроните са лишени от „изолацията“ от мастните клетки, която ги защитава, и това явление води до дисфункция, която води до дългосрочна промяна в поведението. Когато има липса на комуникация, причинена от бедност, икономическо неравенство, nedrepatea се разбира по различен начин. През 2013 г. доклад на Фонда за защита на децата показа необичайна статистика: до 3-годишна възраст децата от бедни семейства чуват 30 милиона думи по-малко от богатите деца.