Невроза при слепите
Неврозатае предимно психогенно заболяване. Протича с чести и бурно протичащи емоционални реакции и пренапрежение на нервната система (умора от прекомерно натоварване, неспазване на режима на сън и почивка и др.). При слепите първите невротични реакции възникват в ранна детска възраст, когато научават от зрящи връстници за своята непълноценност.
След това "откритие" спокойствието на сляпото дете е нарушено, то често се сблъсква с факти, които показват, че е дефектно. В резултат на това зачестяват невротичните реакции.
Началото на училищеи промяната на житейския стереотип във връзка с това също допринасят за повишен невротизъм. Този период (късна предучилищна и ранна училищна възраст) трябва да премине през вниманието на родители, възпитатели, учители и детски лекари. В допълнение към чисто медицинските мерки (назначаване на транквиланти, психотерапия), огромна роля играе разяснителен разговор, насочен към преструктуриране на съзнанието на детето, развивайки увереността му, че той е пълноправен член на обществото и може да бъде от полза за хората.
Необходимо е да се подбереподходящата литератураза жизнения подвиг на слепи поети, музиканти, философи и др. Едно от най-важните условия за правилното развитие на сляпо дете трябва да бъде постепенното духовно и физическо самоусъвършенстване.
Вюношескияпериод се засилват протестните реакции срещу "потисничеството" на родители и учители. В същото време трябва да се отбележи, че подрастващите са по-чувствителни. Родители, учители и лекари трябва да имат това предвид. Често има психопатични форми на поведение, които могат да бъдат спрени без употребата на психотропни лекарства - нежно и любезно отношение, яснопоставяне на черта върху необходимостта от учене и участие в полезен труд. При персистиращипроявина невротична декомпенсация и изразени психопатични форми на поведение е необходима консултация с психиатър или психотерапевт.
Като се има предвид повишената готовностна слепите за развитие на астенични състояния, е много важно да се спазват принципите на психическата хигиена с цел превенция. За тази цел е изключително важно след училище детето да има активна почивка за 1,5-2 часа, т.е. да може да премине от учене към спорт, развлекателни игри и др.
Изключително важно епо време на ваканцията дететода може да се отпусне напълно, да набере сили да продължи обучението си. Задачата на родителите и учителите е постоянно да са наясно с компанията, в която тийнейджърът прекарва свободното си време. Наблюдавано е, че за много слепи хора излагането на алкохол или наркотици причинява пагубни последици, допринасяйки за развитието на алкохолизъм или наркомания.