Никога не спорете с учител
Такива са навсякъде. Във всяко училище, всеки университет. Да, той може да греши сто пъти. Да, вие сте ядосани. Да, имате стотици убедителни аргументи. Той не го интересува нищо от това. Ще те смаже, ще те унищожи, ще те унижи и то сигурно пред всички. И дори това да не ви унижава, дори да спечелите тази битка, вие сте загубили битката, няма да получите кредита си. Така или иначе, той печели. Така че не спорете, не си струва.
Ще се получи така .
Коментари (49)
Ландау спореше и нищо...
Ако сте сигурни, че сте гений не по-лош от Ландау, спорете, разбира се.
Не съм съгласен с този подход към образованието. Неговата цел не е просто да "вземете кредити", за да получите коричка върху резултатите от тези кредити след пет години, а да се научите да мислите, да намерите истината, да създадете нещо, което не е съществувало преди вас. Но с вашия подход това е невъзможно. Това е проблемът на съвременното образование - никой няма нужда от нищо. Всички се радват на гратис, но накрая излизат невежи.
И ако спорите с учител, значи знаете истината! Така че защо да го доказваме? Познаваш я и това ти е достатъчно. Мисленето, намирането на истината е добро, но за това не е необходимо да спорите с учителя.
С диспут няма да оставите колегите си на тъмно, защото те просто могат да бъдат подведени от учителя и така цял живот вярват в глупости. Мисля, че винаги е необходимо да се изясняват подобни въпроси.
Можете да говорите с колегите си, да спорите отново. Те лесно ще приемат вашата гледна точка, ако разумно я докажете. Но включването на учител е лоша идея.
тогава по-скоро ще изглежда като разговор "зад гърба", но моето лично мнение е по-достойно да кажа всичко лично иако бъде наказан, "свидетелите" ще подкрепят. Да, и училищното време е точното време да се научите да водите тактични диалози, за да можете да защитите мисълта си и след това да не я разплитате.
Ако учите в името на кората, тогава това е глупаво загубено време. А понякога и много пари. Беше глупак, стана глупак с кора.
Когато учех, не излязох като невежа. Излязох със сметка ... Може да се спори, но с основание. Учителят има много начини да провери не запаметяването, а разбирането. Съвременното преподаване е пренаситено с информация в ущърб на разбирането на голямата картина.
А-а-а, а после и ти ще се изтриеш, когато шефът ти зареди с глупости. Тук, като на война, или ти него, или той теб. И голмайсторът на хитрост ... това не е нашият метод. Между другото,
червена диплома глупости. защото работодателят знае какво му е червено, какво му е синьо, че изобщо без диплома - един ад. Всичко се решава от РЕАЛНА квалификация и опит.
тогава можете да плюете ученика и да се научите да защитавате своята гледна точка, без да губите главата си! (трудно за научаване - лесно за битка!)
Аргументът трябва да е аргументиран Например - на изпита по физика по темата Топлина и топлообмен - ако млада блондинка издържи изпита - може да каже ... Процесът на топене на малко количество лед в алкална среда е най-добре да се провери експериментално в затворена стая недалеч от тук.
Можете да спорите, но трябва да можете да го правите тактично, без да унижавате същия учител пред цялата аудитория ... В противен случай се оказва, както във вица - "но трябва да бъдем бити за нещо." Въпреки че съм съгласен, че има особено упорити хора, на които никога не можете да докажете нищо.
Подкрепям идеята - спазване на такт! Тогава спорът преминава под формата на дискусия и за това не се наказват, дори и най-злобните учители, те просто няма да изразят похвала лично.
учителят няма правогрешка. той учи другите. Ако въпреки това греши, той е длъжен да изслуша рекламациите.
Приближете се до него и прочетете неговите задължения. Чудя се как получаваш кредита си.
ако е на мнение, че всички сме хора и е обичайно всеки да греши, то трябва да е готов да се вслушва в мнението на другите.
Друго нещо е дали имате достатъчно знания и ораторски умения, за да му предадете информация за грешката му с правилната интонация и без последствия.
Това също е вярно, разбира се. Така че знам за себе си, когато дори абсолютно учтиво, тихо, след час, в междучасие, намекнах за дива грешка, огромна вана от яростно възмущение се изля върху мен: - Да, ти. 11 И аз. 11 30 години!!1 Как смеете??7 И така нататък. Но ако можете спокойно да говорите с учителя за грешката му, това е просто страхотно и ви завиждам :)
По принцип не е задължително. Но ако слуша и коригира, когато греши, това е огромен плюс за него. И ако спориш с глупак, значи вече има двама глупаци.
Е, смокини с него, с кредит. Аз съм Сейлър Муун, борец за добро и справедливост Имахме и учител по физика в училище. Стоя на дъската. Тя: Какво е xxxxxxx? Аз: O_o Целият клас: O_O Тя: Не съм те питала това. Трябваше да кажеш: „Вие не ни помолихте за това“.
За съжаление има само няколко от тях. Разбира се, има и професионалисти, които познават много добре своя предмет. В 10-ти клас с един от моите приятели ходехме веднъж седмично (!) на кръг (.) по физика и научихме програмата до около 3-тата година на университета. Така че.
и нашият учител по физика понякога преписваше верните отговори от учениците! (чиста истина) При проверка в началото на урока за домашна работа се оказа, че един или 2 ученика, които са се справили със задачата, имат различен отговор от нейния ... в резултат на това урокът мина в обяснениеситуация и в шепнешком нейното признание: „О, да .. тук не преброих правилно ...“ (11 клас)
Какъв е страхът ви от учител? Ако спорите учтиво и коректно, тогава нормалният човек ще реагира нормално. И злият идиот може да види всяка причина да се провали на теста / изпита. (Досега съм бил „повален“ веднъж – за това, че закъснявах през цялото време, предполагам.)
Ако учителят е глупост, тогава трябва да спорите! Втурнах учителя си по асемблер надлъж и нашир. И го получи без никакви проблеми. И изпита и курсовата също. Искаше да протегне ръка, но не можа. Какво това и темата знаех отлично. И щях да започна да карам, така че щях да завлека шефа на кафенето и да го спусна също на шефа на кафенето.
Наистина не си струва да се спори на лекции. А семинарите са точно за тази цел. В спора се ражда истината.
Зависи от учителя. в 10-11 клас вдигнах ръка и обясних, че решението е грешно. Въпреки че по време на обяснението целият клас почти крещеше „не ставай акъл“, учителят се съгласи и коригира решението.
вие сте толкова смели тук, имахте късмет, имаше здрави учители и това е добре. И знам, че на тая овца и конституцията да я четеш, пак си нищо, а той е най-умният. Въпреки че говори глупости.
(Между другото, имаше обиди след въпроса как би била думата "факел" на украински - дума, която не се използва ежедневно и считам обидата от страна на учениците за недопустима, защото бях възмутен.)
Kptfx разбра ли как ще е факлата на украински? Google глупаво го преведе като "факла", като алтернатива предложи "smoloskip" - готина дума :-))
Хайде. Аз самият многократно съм влизал в дискусии с учители и или той се съгласяваше, че е направил грешка, или аз признавах грешката си. Само един случай си спомням, че не стигнахме до единственото правилно решение.
Сега говоря за дискусии по същността на изучаваните предмети.
Борете се за вашето здраве! С учениците ми винаги се опитваме да разберем заедно боклука, който обяснявам. Иначе е мрачно да се учи и преподава...
Не знам какво да сложа, плюс и минус) Имаше една учителка, с която се осмелих да споря и сега е персона нон грата, дори си спомням добрата й фраза „Наскоро четох една книга тук ... прочетохте я, нали? Сигурно ви е харесала, книгата е отвратителна.“ Все още ми пречи да участвам в конференции и други приятни неща. Но от друга страна, нямаше да се уважавам, ако мълча всеки път, когато тя каже странни и глупави неща. Което е смешно - мнозина я коригираха, но тя грубо ги принуди да мълчат и се обиди. Но никой друг не повярва на думата й и всички провериха важните факти, но това не е ли чудо (c)))
И аз имах една такава мадам, тя винаги казваше - "Има две мнения - грешното и моето!", а вторият й любим бисер - "Само Господ знае за пет, аз знам темата за четири, а ако се опиташ, можеш и три." Това не й попречи, между другото, да постави петици за определено количество c.u.
Тези кучки просто искат да вземат и да се прецакат. И не се интересувайте от последствията.
Обемна и правилна формулировка, няма какво да се добави!
Богохулство от нейна страна, между другото, вземете пари за петица)))
плюс имаше неблагоразумието да каже на учителката по екология на цялата аудитория, че в царската вода няма алкохол, тя започна да се смее и каза, че водка без алкохол е като ухо без риба и други глупости. Аз настоявах на своето. предложих облог - ако има алкохол в царската вода, ще изям ученическата. И ако не, тя ще ми даде 5 с автомат и ще ми каже честно, че никога не знае химия. Как мислите, че получих петте си?)
Кортес, тя вероятно си е помислила за това. А че учителката по екология не знае химия е тъжно.
Кортес, въпреки че трябва да сме имали късмет. Дори учителят да изхвърли книжката на ученика през прозореца и да обяви, че ще постави А само ако отлети обратно. И той го слага! А в този случай сте направили три глупости едновременно - скарали сте се с неадекватен човек, скарали сте се за дреболия и сте направили вилица на човек. Ако бях на твое място, щях да отида при началника на отдела или някой друг. Да издържа това.
Най-малко 3 души от групата са в състояние да убедят учителя, че са прави, дори когато разговорът на практика излиза извън рамките на спора. Трябва да можете да спорите ...
Можеш да спориш с учител, но с учителите може да е безполезно. Веднъж дори трябваше да демонстрирам на училищен физик визуално преживяване, доказващо моята невинност в примитивен въпрос. Но въпреки очевидния резултат, тя не се съгласи с мен и развали кръвта до дипломирането. Което обаче не ми попречи да стана инженер =)
В института изобщо не разбирам как един учител може да НЕ посочи грешките си. И не съм срещал учител, който да реагира неадекватно на това, че му посочват грешка. Обикновено те благодарят и си вземат бележка и вие получавате бонуси за компенсирането. Естествено, ако крещиш на цялата публика: "Какво правиш, стар глупак?" или "Глупако, забравил си минус", тогава те няма да ти благодарят и дори може да те изгонят. Но това е само твоя вина.
Като цяло според мен съветът е просто смешен. Спорете с учителите! Така те ще разберат, че не ви пука за темата, която ви интересува. Така ще разберете по-добре темата.
Не е нужно да спорите с неадекватни хора, не е нужно да спорите за леви причини като „Кой е по-готин: Спартак или Зенит?“смятате за грешка - просто е необходимо или да коригирате грешката, или да разберете своята.
Тосер, като бивш учител ще подкрепя: 0)
Tosser, исках да пиша за същото. Един нормален, компетентен учител, напротив, ще се зарадва на такъв ученик на фона на общата липса на инициативна маса. Дискусията може да се превърне в извънкласни срещи и дори да се развие в вид приятелство. И то с глупак, който носи ерес от лекция на лекция и няма смисъл да се обсъжда или коригира нещо. Освен това, ако има повече от един такъв, тогава вероятно трябва да помислите за смяна на университета :-)