Обобщение и презентация за урока по ОБЖ - Как да се подготвим за поход, за да не изпаднем в екстремност
Цел: възпитаване на култура на безопасно поведение в природната среда.
- разширяване на знанията на учениците за туризма и подготовката за туризъм;
- проучване на правилата за подготовка и организация на кампанията;
- формиране на умения за безопасно поведение в извънредна ситуация
Методическа подкрепа на урока:
Програми за студенти от образователни институции по курса "Основи на безопасността на живота". В.Н. Латчук, С.К. Миронов, С.Н. Вангородски, издателство Дрофа; Учебник "Основи на безопасността на живота" 6 клас. А.Г. Маслов, В.В. Марков, В.Н. Латчук, М.И. Кузнецов, издателство "Дрофа" Методическо ръководство "Основи на безопасността на живота" 6 клас. В.Н. Латчук, В.В. Марков, А.Г. Маслов, издателство "Дрофа"
Междупредметни връзки: основи на безопасността на живота, география, физическа култура.
Слайд 1 от презентацията „Основи на безопасността на живота. 6 клас"
Здравейте състуденти. Седни
2. Проверка на домашните
Днес имаме необичаен урок. Дойдоха ни гости – учители по ОБЖ от други училища в нашия град.
Нека прегледаме с вас материала от предишните уроци. Отговаряйки на въпроси, ще получите пликове с карти, които ще ви бъдат полезни при изучаване на нов материал.
2.1. Какво е извънредна ситуация?
Ситуация, която представлява заплаха за човешкия живот
2.2. Избройте основните причини човек да изпадне в екстремна ситуация.
Фриволност на човек, непознаване на правилата на поведение в естествената среда, непредвидени обстоятелства, природни стихии, ретроспекция на хората.
2.3. Какво помага на човек да оцелее в екстремна ситуация?
Знания и умения, активност и приятелство, способностиуправлявайте себе си (мисли и чувства, вашите усещания и внимание).
2.4. И все пак, къде можем да попаднем в екстремна ситуация?
У дома, на открито, на открито
3. Обяснение на нов материал
- Момчета, чуйте стихотворението.
Шум, шум зелена гора,
Познавам твоя величествен шум
И вашият мир, и блясъкът на небето
Над къдравата ти глава.
Когато влезете в гората
Ароматно и готино
Сред петна от слънце и лятна тишина
Среща гърдите ти толкова радостно и алчно
Дъх на мокри билки и дъх на бор.
3.1. Каква мислите, че ще бъде темата на нашия урок днес?
Темата на днешния урок е „Как да се подготвим за поход, за да не изпаднем в екстремна ситуация“.
Отворете работната си тетрадка и запишете темата.
3.2. Можете ли да ми кажете какво е поход?
Слайд 4. Походът е организирано движение на група хора с определена цел. Например военна кампания, пътуване до места на военна слава, туристическо пътуване.
Слайдове 5-6. Класиране на похода
1. Според начина на придвижване походите са пешеходни, велосипедни, конни, водни, с кучета.
2. Според продължителността пътуванията са еднодневни и многодневни.
3.3. Отиваме на поход. Как ще се подготвим за пътуването?
Отговори на учениците: ще изберем старши - ръководител на групата, ще определим целите и задачите на кампанията, ще разработим маршрут, ще съберем неща и продукти, ще разпределим оборудването между участниците в кампанията, ще предупредим службата за търсене и спасяване на Министерството на извънредните ситуации
3.4. Защо лидерът на групата има абсолютна власт по време на кампанията?
Отговорите на учениците: носи отговорност за живота и здравето на участниците в кампанията, трябва да има строга дисциплина, за да не си навлечете неприятности.
3.5. Какво ниевземете със себе си на пътуване? Какво слагаме в раницата?
Имате пликове с карти (спален чувал, килим, съдове, продукти за лична хигиена, брадва, карта, яке, фенерче, палатка, консерви, комплект за първа помощ, комплект за ремонт и др.)
Определете кои артикули са лични и кои обществени?
Слайдове 8-9. Проверка на верността на отговорите
3.6. С какви трудности, опасности можем да се сблъскаме по време на кампанията?
Отговорите на учениците: някой ще изостане от групата, можете да се нараните, ще загубим картата и ще се загубим в гората, времето може да се влоши.
NAZ (носимо аварийно захранване) - набор от неща, които са най-необходими при спешни случаи.
3.7 Какво ще поставите в NAZ?
На масата има неща (играчка, шоколад, кибрит, рибарски куки, кухненски нож, острие, малка свещ, картонена кутия, найлонова торбичка, парче въже, огледало и др.). Един ученик е извикан на дъската, който събира своя NAZ.
Събран? Какво ще правите с него?
Ще го сложа в джоба на панталона или сакото си
Особено внимание при подготовката за пътуване трябва да се обърне на дрехите и обувките.
- Обувките трябва да са удобни, да прилягат плътно по крака, но да не притискат крака.
- Обувките трябва да се проветряват ежедневно и да се подсушават, ако е необходимо.
- Облеклото трябва да е възможно най-леко и с малък обем. Връхните дрехи трябва да са водоустойчиви, а бельото да абсорбира добре потта.
Защо горното облекло на туриста трябва да е възможно най-ярко? Защо е нежелателно да носите бельо от синтетични материали? Защо носените обувки са по-удобни по време на преход от новите?
Самостоятелна работа Слайд 13.
На масата има бели листове. Подпишете ги, направете писмената си работа и се подгответевзаимна проверка: 1-ви ред предава листа на 2-ри ред, 2-ри ред - 3-ти ред, 3-ти ред - 1-ви ред.
Момчета, внимавайте, в някои въпроси може да има два възможни отговора.
Слайдове 14-18. Тестване
Каква е основната задача при подготовката и провеждането на една кампания?
А. При получаване на нови впечатления и информация;
Б. При получаване на удоволствие;
Б. При осигуряване на сигурност;
Г. В създаването на нови връзки и познанства.
2. Какво трябва да направи водачът на прехода, след като маршрутът е разработен?
А. Нищо не трябва да се прави;
Б. Съгласуване на маршрута с МВР;
Б. Утвърждава маршрута в маршрутно-квалификационна комисия;
Г. Докладвайте маршрута и времето на преминаването му на службата за търсене и спасяване на Министерството на извънредните ситуации на България
3. Кои са основните правила за безопасно поведение на човека сред природата?
А. Няма специални правила;
Б. Дръжте се прилично;
Б. По маршрута или спирката не можете да напускате групата;
Г. Бъдете внимателни и внимателни и тогава няма да са необходими лекарства
4. Какви трябва да бъдат обувките на човек, който прави туристическо пътуване?
Б. Седнете плътно на крака, но не свивайте стъпалото много;
Ж. Скъп и марков
5. Намерете грешката. Облеклото на турист, който тръгва на поход, трябва да бъде ...
A. Супер модерен и скъп;
Б. Лек, семпъл, удобен и малък по обем?
Б. Връхните дрехи трябва да са водоустойчиви;
Г. Бельото трябва да абсорбира добре потта.
Слайд 19
1 - C 2 - D 3 - C, D 4 - B, C 5 - A
5 "+" = 5 4 "+" = 4 3 "+" = 3
Слайд 26. Обобщаване на урока. Какво ново и полезно научихте днес?
слайд 20.Пишете домашните си в дневника