Обобщение на урока "Диви растения"

Наиля СмирноваОбобщение на урока "Диви растения"

Цел: Да се консолидират идеите на децата зарастенията.

Задачи:

Образователни: Да се задълбочат и обобщят знанията на децата задивите растения, да се даде представа на децата за развитието нарастенията, за условията за техния растеж и развитие, за лечебнитерастения, коиторастят в природата. Да консолидира способността за провеждане на търсещи и изследователски дейности за засаждане и грижи зарастения.

Развитие: Развийте умения за наблюдение, способността да разсъждавате, да правите заключения.

Образователни: Култивирайте внимателно и грижовно отношение къмрастенията, любов към природата.

Интегриране на образователниобласти:

Ресурси:

Картини, изобразяващидиви и лечебни растения, карти, изобразяващи семена и плодове отрастения, диаграми на развитие нарастения, контейнери с пръст, семена от астери, лейка.

Артикулационна гимнастика"Malyar"

- Момчета, нека да правим упражнения за езика. Езикът купил бои и решил да боядиса къщата си. Първо боядиса тавана (оближи небето, след това стените (горни зъби и долни зъби отвътре, а след това вратите(устни).

На зелен крехък крак

Топката е израснала до пистата

И разсея тази топка(глухарче)

И мила майка

Живейте един до друг

През стената(подбел)

Който не пипа

Прилепва към

Нежен и трогателен

Игли(репей)стърчат наоколо

Вървях по пътеката,

Видях слънцето върху стръкче трева

Но изобщо не е горещо.

Слънчеви бели лъчи(лайка)

- Иглухарче, и подбел, и лайка, и репей - това са вседиви растения.

- Какво мислите, защо се казват така? (тъй каторастат сами, хората не ги садят и не се грижат за тях)

- Какви другидиви растения познавате ?(коприва, вратига, жълт кантарион, живовляк, кокиче, детелина и др.)

-Защо са нареклирастението"живовляк"?(защоторасте покрай пътя )

"кокиче"(расте под сняг,"майка и мащеха"(листа нарастението от едната страна

гладка, грапава от другата страна)

D. i."Назовете го правилно"

(учителят показва картинки срастения, а децата ги назовават).

-Среддивите растения има много лечебни. Коирастения се наричат лечебни?(които лекуват хора). Намерете ги и ги покажете.

Има много от тях в гори, степи, ливади. Лечебните ефекти на лечебнитерастения се обясняват с, че техните листа, стъбла, корени, цветове или плодове съдържат витамини, миризливи или отровни вещества, използвани в медицината. Живовляк – при натъртвания, охлузвания, лайка – за гаргара, възпаления, майка и мащеха – при настинки и др.

D. i.„Намерете цветето в букета“.

Нашите нежни цветя

Вятърът диша малко

Нашите алени цветя

-Какво мислите, момчета, за какво сарастенията ?

Растенията играят огромна роля в живота начовека: те хранят хората, лекуват, радват ни с красота. Как терастат и се развиват ? Семето пада на земята. При дъжд набъбва ипониква в земята. Бягството посяга към светлината. Слънцето загрява ирастението започва да расте, появяват се листа и цветя. есентацветята произвеждат плодове със семена. И това се случва всяка година. Какво е необходимо зарастенето на растенията ? Какви условия са необходими? Корените черпят вода и минерали от земята, което означава, черастенията се нуждаят от почва, вода, топлина, светлина.

Игра„Изберете плод към цветето“.

И сега ще засадим семена от астери и ще наблюдаваме по-нататъшния им растеж.

На маса, покрита с мушама, има малки контейнери с пръст. Учителят показва как да нарисувате канали, да изсипете семена в тях и да ги напълните със земя. Децата, разделени на подгрупи, изпълняват работата. Накраякласовете се поливат от лейка.

Учителят хвали децата за активното им участие вурока и раздава страници за оцветяване с изображение на цветя.

Резюме на GCD "Как растат растенията?" Обобщение на GCD по темата: "Как растат растенията?". Цел: Да продължим да разширяваме и обогатяваме знанията на децата за това как растенията растат от семена.

Лечебни растения. Презентация "Зелена аптека" Педагог: Когато влезете в гората, където всички сме сладки от детството, където е приятно да дишаме чист въздух.

Моето хоби са стайни растения. Изглежда, че природата е създала тези красиви цветя специално, за да може човек да им се възхищава. Орхидеята се счита за символ на най.

Моето хоби са стайни растения Бих искал да ви разкажа за моето хоби - отглеждане на стайни растения. От детството това занимание ми е близко. Баба ми е много.

Проект "Как живеят растенията" Проект "Как живеят растенията?" Тип на проекта: образователно изследване, семейна група, средносрочен. Участници в проекта: • Педагози.

Проект "Лечебни растения" Педагогически проект "В света на лечебните растения" Вид на проекта: според доминантата в проектадейности: когнитивни, игрови, творчески.

Екологичен проект "Стайни растения" Цел на проекта: * Развитие на екологичното образование на децата. Разширяване на знанията на децата за стайните растения и формирането на основите на екологията.