Образование във Великобритания
Система за оценяване от 100 точки в Обединеното кралство. Как да го разбираме?
Британската образователна система използва 100-точкова система за оценяване. Тази система е коренно различна от "нашата", по която доскоро учеха всички студенти от бившия Съветски съюз. Ето защо родителите, чиито деца имат късмета да учат в Обединеното кралство, трябва да си набиват мозъка върху „сложното“ твърдение за академичното представяне. Понякога става смешно, когато синът се опитва да докаже на баща си, че оценката му от 71 е много добра, а за баща му е много добра - не е по-малко от 88, а 71 е просто "четворка с минус". И така, посветено на всички родители, които внимателно следят напредъка на децата си!
Веднага трябва да се отбележи, че някои образователни институции, в зависимост от нивото на образование, интерпретират системата по свой начин, тоест в различни образователни институции един и същ брой точки може да означава различна оценка. Но това рядко се случва. Повечето образователни институции се опитват да се придържат към традиционния мащаб. Системата за оценяване е еднаква за всички нива на образование, в тази статия ще дадем пример за оценяване във висшите учебни заведения. Така:
Резултат от 70% или повече - се равнява на класификация за първокласно отличие. Според "нашите" - пет.
Отлична работа, която демонстрира дълбоки познания по темата и обхваща изчерпателно темата. По време на представянето на материала ученикът показа изобретателност и оригиналност. Отговорът е добре систематизиран и представен на високо ниво. Граматичните и правописни грешки (грешки в произношението), ако има такива, са незначителни.
Резултат 60 - 69% - еквивалентен на класификацията за отличия от горна втора степен. Според "нашите"- четири.
Работата демонстрира добро познаване на предмета, разкрива темата, но все пак си струва да се работи върху начина и начина на представяне на материала. Добро произношение и граматика.
Резултат 50 - 59% - се равнява на Класификацията за отличия от Долна втора степен.Според "нашите" - четири с минус.
Общи познания по темата, някои аспекти на проблема не са разкрити или не са напълно разкрити. Отговорът се основава основно на информация, получена по време на лекциите, няма данни за използване на допълнителни източници. Допуснати са някои граматически и правописни грешки.
Резултат 40 - 49% - еквивалентен на класификация за отличие от трета степен. Според "нашите" - три.
Познанията по материята са задоволителни. Броят на източниците на информация е ограничен. Нивото на разбиране е ниско, отговорът едва ли се брои като „Предадох се“. Много граматически и правописни грешки.
Резултат 30 - 39% (Препоръка). По "нашите" - двойка с плюс.
Работата не отговаря на изискванията, не е напълно разкрита. Материалът не е пълен и не е систематизиран. Нивото на познаване на предмета е ниско. Но с известно усъвършенстване може да се получи резултатът „Издържан“. Заслужава да се отбележи, че за "нашите" - това е най-"необичайната" оценка. На ученика се посочват грешките му и се дава възможност да ги коригира, за да получи оценка „Задоволителен“.
Резултат 0 - 29% - "Незадоволителен" (Неуспешен). Според "нашите" - двойка.
Абсолютно неадекватен отговор, неиздържане на работата или неявяване на изпит.