Основни понятия на теорията на релевантността - Статии за лингвистиката и лингвистиката - Психология на човека
Е.Ю. Килмухаметова ОСНОВНИ ПОНЯТИЯ НА ТЕОРИЯТА ЗА РЕЛЕВАНТНОСТТА
Статията е посветена на слабо познатата у нас теория за релевантността, развита в рамките на когнитивната лингвистика. Разглеждат се основните понятия на тази теория, като: намерение, контекст, остензивен стимул, гаранция за релевантност. Авторите на теорията за релевантността смятат, че комуникацията се осъществява въз основа на изводи, чието заключение се осигурява от гаранция за релевантност.
Човечеството отдавна се чуди как хората общуват помежду си. Изследването на езика и комуникацията като цяло се извършва, като правило, в рамките на научен подход, основан на един или друг модел на комуникация. В лингвистиката е обичайно да се разграничават три основни теоретични модела на комуникация: информационно-кодов, инференциален и интерактивен [1].
За основател на модела на извода се счита G.P. Грийс. Разработки в тази посока са извършени и от учените Д. Спербер и Д. Уилсън, създателите на теорията за релевантността (theorie de la pertinence).
Централно място в теорията на Д. Спербер и Д. Уилсън заема понятието „намерение“. Отправна точка за тях беше анализът на P.F. Стросън и Г.П. Грийс. Отговаряйки на въпроса „Какво е желанието субектът S да каже нещо с помощта на твърдението x“, G.P. Грайс предлага следната формула: [S] искаше да каже нещо с x,
което означава: "[S] има намерение, че изказването x ще има някакъв ефект върху публиката, като признае някакво намерение." P.F. Стросън на свой ред разграничава три „поднамерения” в намерението. Той смята следното: за да иска да каже нещо с помощта на твърдението x, субектът S трябва да има намерения:
а)така че изявлението x на субекта S произвежда някакъв отговор r от някаква публика A,
b) за A да разпознае намерението (a) на субект S,
в) че разпознаването на намерение (a) от страна на аудитория S в субект S трябва да бъде поне част от причината, поради която A произвежда отговора r [2, 3].
Комуникацията, както знаете, е взаимен, взаимен процес, с една дума взаимодействие. В това отношение се изисква известна степен на координация от комуникантите. В същото време отговорността за координация се признава взаимно и всеки от партньорите трябва, първо, да се грижи за това, което мисли събеседникът, и второ, да вземе предвид способността му да възприема информация и да прави изводи.
комуникацията като съдържаща информативни и комуникативни намерения.
Самият принцип на релевантността гласи: „Всеки акт на ос-напрегната комуникация съдържа гаранция за собствената си оптимална релевантност) [3. С. 235-237].
В допълнение към принципа на релевантността, теорията на Д. Спербер и Д. Уилсън се развива около друго основно понятие – контекста. Това е първата прагматична теория, според A. Reboul и J. Meschler, насочена към чисто контекстуален подход [6]. Според теорията за релевантността интерпретацията на изказване се извършва чрез механизми за извод, които приемат като изходни данни или предпоставки, първо, езиковото значение на изказването и второ, различни видове съпътстващи данни, включително паралингвистични. Освен това, в случай на използване на вербален стимул, придружен от паралингвистичен, именно паралингвистичните характеристики на комуникативния акт допринасят за адекватното тълкуване на стимула. Такъв набор от предпоставки всъщност е контекст.
В теорията на Д. Спербери Д. Уилсън, контекстът не е даденост; не е предопределено веднъж завинаги през целия комуникационен процес [7]. Напротив, той е конструиран изявление по изявление и включва различна информация: първо,
знание за света или енциклопедични данни, второ, перцептивни данни и, трето, информация, натрупана в резултат на интерпретации на предишни твърдения. Понятието контекст от своя страна е свързано с понятието „когнитивна среда“ (un environnement cognitif). През целия живот хората извличат информация за околната среда и въз основа на това създават различни образи. Можем да кажем, че всеки човек споделя определена когнитивна среда, която е сбор от факти. С други думи, тези факти са очевидни за човек: той може да ги почувства или да заключи съществуването им чрез умозаключение. Освен това, ако казват, че двама души „споделят“ една когнитивна среда, това изобщо не означава, че в резултат на изводи те непременно ще направят едни и същи хипотези. Това означава само, че те са в състояние да изведат едни и същи хипотези.
1. Макаров М.Л. Основи на теорията на дискурса. М.: Гнозис, 2003. 280 с.
2. Стросън П.Ф. Намерение и конвенция в речевите действия // Ново в чуждата лингвистика. Проблем. XVII. М.: Прогрес, 1986. С. 131-150.
3. Спербер Д., Уилсън Д. Уместността. Комуникация и познание. П.: Изд. du Minuit, 1989. 250 с.
4. Грайс Г.П. Логика и речева комуникация // Ново в чуждата лингвистика. Проблем. XVI. М.: Прогрес, 1985. С. 217-237.
5. Болотнова Н.С. Комуникативни универсалии и тяхното лексикално въплъщение в художествен текст // Филологически науки.
6. Reboul A., Moeschler J. Pragmatique du discours. De l'interpretation de l'enonce al'interpretation du discours. П.: А. Колин, 1998. 220 с.
7. Kleiber G. Contexte, interpretation et memoire: approche standard vs approche cognitive // Langue francaise. 1994. № 103. С. 9-21.