Правила за движение за деца и възрастни
сценарий на родителска среща
Цел:Да се формира у възрастни и деца необходимостта да се грижат за своята безопасност чрез навика да спазват правилата за движение.
- Визуална информация за родителите за обучение на децата по безопасно поведение на пътя.
- Организиране на изложби на детски рисунки по темата.
- Участие на родителите в подготовката на атрибути за ъгъл според правилата за движение.
- Учене на стихове с деца според правилата за движение, правене на гатанки.
- Домашна работа за съвместно изпълнение на родителя с детето (рисуване, приложение, обемна фалшификация) „Моят безопасен път до детската градина“.
- Поредица от сюжетни снимки според правилата за движение.
- Пътни знаци (мини), схема - карти на селото.
График на срещите:
- Встъпително слово на възпитателя. Игра - обучение "Нощен влак".
- Изпълнение на задачи.
- Обобщаване.
Изложба на художествена литература, дидактически игри и детски рисунки по правилата за движение.
Напредък на срещата
Въведение на учителя:
Вече пета година децата идват в детската градина, хванали родителите си за ръка. Скоро те ще напуснат детската градина и ще отидат на училище след лятната ваканция. Много деца ще трябва да ходят сами до училище. Някои ще трябва да пресекат пътя, за да стигнат до училище, други ще трябва да вземат автобус или тролейбус. По улиците и пътищата се движат много коли. По пътищата опасностите дебнат на всяка крачка. Всички ние – възрастни и деца – сме или пешеходци, или пътници. За тяхната безопасност всеки трябва да спазва правилата за движение. Днешната ни среща е посветена на много важен проблем - възпитанието на нашите деца на умения за безопасно поведение по улиците на града. Бих искал да ви прочета едно стихотворение на Ю. Яковлев
Те предупредиха момчетата:
„Научете спешно Правилата на движението!“
За да не се притеснявате
Всеки ден родители
Да бързаме спокойно
Единството на нашите и вашите изисквания към децата е условието за нашия успех и безопасността на нашите деца. Днес предлагам да опресните знанията си за правилата на пътя. За да бъдат всички активни, ще проведем среща под формата на KVN. Ще се разделим на два отбора (родители с деца): отбор Пешеходци и отбор Пътници. На победителите ще бъдат връчени грамоти „Познавач на правилата за движение”. Разделете се на два отбора. Изборът на капитана. Име на отбора. Изборът на журито.
Задача # 1. Тренировъчна игра за нощен влак:
За да се свържем добре, ще проведем игра-обучение за доверие „Нощен влак“. Членовете на един отбор ще бъдат влак. Един от тях ще бъде Локомотив, другите ще бъдат Вагоните. Застанете зад локомотива и се хванете за предното ремарке. Локомотивът има светлина и вижда, Ремаркетата вървят със затворени очи. Локомотивът ще се движи много бавно, за да не загуби колите и всички коли се чувстваха уверени. Членовете на другия отбор ще бъдат дървета в нощната гора. Дърветата трябва да бъдат разположени така, че да има достатъчно пространство между тях. Дърветата не трябва да се движат, но могат да издават тихо „Шшшш…“, когато има опасност вагонът да ги удари. Три дървета са специални - те носят шапки. Влакът непременно трябва да заобиколи тези дървета, преди да напусне гората. Маркирам мястото, където влакът влиза в гората, аз самият стоя от другата страна на гората. Играта се играе два пъти със смяна на ролите. Отборът, който не удари дърветата, печели.
Задача №2 "Светофар":
Един от основните пътни знаци е светофарът. Той стои на кръстопът. Кръстопът еулично кръстовище. Основната задача на светофара е да регулира движението на превозни средства и пешеходци. Пешеходците са длъжни да спазват светофара. Светофарите са различни. Кажете ми какви видове светофари могат да бъдат намерени по градските улици? (Вертикална сигнализация, хоризонтална сигнализация, с допълнителни секции, светофари за пешеходци, светофари за велосипедисти, светофари със звук.) Защо късно през нощта през цялото време мига само жълтият светофар? Ако светофарът не работи, кой ще ни помогне в този случай? (регулатор)
Задача №3 "Пътни знаци":
1. (Пътните знаци са смесени на масата) Предлагам да си припомним за какво служат пътните знаци, на какви групи могат да бъдат разделени всички знаци? (услуги, идентифициране, забрана, разрешаване).
- Екипът на пътниците ще открие и покаже знаци за забрана и разрешение.
- Екипът "Пътници" ще намери и покаже признаци на обслужване и идентификация. (Оценки на журито)
2. Всеки от отбора взема по един знак и казва какво означава и къде трябва да бъде поставен. След отговорите на диаграмата - карта на микрорайона, се монтира мини-табел. Например: Знак "Внимание, деца!" Това е предупредителен знак. Той стои близо до училища, детски градини, близо до местата, където има голям брой деца, така че шофьорите да бъдат внимателни. Членовете на другия екип проверяват задачата.
Задача № 4 "Приказни снимки":
Всеки отбор получава поредица от сюжетни картинки. Определете последователността на развитие на историята. Представете си как може да свърши. Какво да направите, за да не се случи това.
- Майки с деца на двора, деца карат велосипеди.
- Майките говорят помежду си, децата тръгват към пътя.
- Децата се возят по пътячасти от пътя.
- Карта с въпросителен знак. Какво може да се случи, ако майките нямат време да забележат липсата на деца?
- Детето пътува с автобус с родителите си.
- Автобусът спира близо до спирката
- Ръцете на родителите са заети с неща, детето слиза първо от автобуса.
- Карта с въпросителен знак. Какво може да се случи, ако родителите нямат време да хванат детето за ръка?
Задача №5 Кръстословица. Ключови думи "пътни знаци", "пешеходец":
Вертикални въпроси:
- – Двуколесен транспорт;
- - марка на автомобила;
- - който има три очи - три ордена. Червеното е най-опасно;
- - вид двуколесен транспорт с мотор, подобен на велосипед;
- - езда, ходене в различни посоки;
- - дълъг, тесен ров;
- - кой трябва да запознае децата с правилата за движение;
- – райета на асфалт;
- - марка на автомобила;
- - пътуване с кола;
- - маневра на автомобила;
- - ивица земя, предназначена за движение;
- – асфалтополагаща машина;
- Каква команда дава зеленият светофар?
Хоризонтални въпроси:
- – Асистенти за пешеходци и шофьори;
- - ходещ човек.
След изпълнение на всички задачи журито обобщава резултатите, като отчита броя на верните отговори и оценява дейността на всеки отбор. На всички деца се връчват дипломи „Познавач на правилата за движение“.
Педагог: Родителите са първите учители на своите деца. Вашите деца учат законите на улицата, вземайки пример от вас. Защитата на дете от неприятности на пътя е задължение на всички възрастни. Затова предлагам да продължим да си сътрудничим за формирането на дисциплинирано поведение у нашите деца на улицата,спазване на правилата за движение по пътищата.
Решението на родителската среща се разработва съвместно.