Призиви и уводни думи и изречения 8 клас
Обобщаване и систематизиране на материал по темата: „Призиви и уводни думи и изречения“
Демина Алевтина Аркадиевна, учител по български език и литература, стаж 39 години, СОУ №52, Краснодар.
На екрана се показва текстът без препинателни знаци:
Как сте момчета? Как върви вашият продукт? От какво се оплакват производителите на самовари? Какво, взе ли много? Така си мислят, че ще го вкарат в затвора. Знаете ли седем дявола и една вещица в зъбите си, че ...
Нека се опитаме изразително да прочетем текста (2 ученика).
Нека го прочетем отново. Откъде я взех тази забележка, от коя работа? На кого принадлежи тя?
Дори без да знаете героя на произведението, можете да дадете неговата характеристика. що за човек е това (груб, тиранин, има неограничена власт) Защо реши така? (обръщенията дават оценка не само на този, към когото е насочена речта, но и характеризират говорещия - кметът се отнася пренебрежително към търговците, иска да унижи, сплаши, сплаши)
Целта на урока: обобщаваме наученото за обръщението, уводните думи, уводните изречения и подобряваме уменията си за писане.
Каня 3 ученика да работят на дъската. Записва се предварително
Прав ли сте Моцарт за (nibu ... b) ra (s, ss) троен?
Събуди ме утре рано, о моя търпелива майко.
Оцветете нашата градина и гора, вдигнете шум с вашето е...
Сбогом, любим град, утре ще ходим на море и на моменти рано познат син шал ще проблясва зад кърмата.
Съседо моя светлина, моля яжте!
Б) Уводни думи и изречения:
Надясно... и наляво... и сигурно светкавица блесна над къщата.
И двете очевидно скорошни съобщения привлякоха вниманието му.
Какбиблиофилите правилно отбелязват, че така се наричат любителите и колекционерите на книги, всеки трябва да знае как да използва книга.
Неговата черна, (не)покрита глава обаче, косата му можеше да замени всяка шапка и трептеше в храстите.
Но за изненада на нашия приятел, тигърът не само не се нахвърли върху него, но вместо това учтиво протегна лапата си към него.
В) омонимни думи:
Намерението му да помогне (?) е достатъчно ясно.
Очевидно сте пристигнали вчера?
Струва му се, че вече е хвърлил (h, s) тук.
Изглежда (не) му (н...), когато е толкова трудно.
(Не) моята Москва отиде при него с обърната (n, nn) глава.
Москва Москва те обича като син.
По това време класът извършва загряване на правописа от 10 думи, които трябва да бъдат разпределени в две колони:
А) могат да бъдат уводни думи и изречения;
Б) никога не могат да бъдат уводни думи.
За да се провери тази работа, 2 души изпълняват своя собствена колона на отделна дъска.
Въпреки това, сякаш, непременно, виждате, като цяло, часът не е четен, въпреки това, очевидно, сякаш, едва ли.
Допълнителен въпрос:Каква е ролята на написаните уводни думи в изречението?
След взаимна проверка на правописната диктовка проверяваме работата на другарите, които са работили на дъската и задаваме всеки допълнителен въпрос:
Кажете ми всичко, което знаете за уводните думи.
Какво представляват обжалванията? Какво трябва да се помни за тях?
Как да различим призивите и уводните думи от омонимните думи - членове на изречението?
Призиви и уводни думи. Какво обединява тези две теми, какви са приликите им?
А) не са граматически свързани с изречението, не саса членове на предложението, могат да бъдат безболезнено отстранени от предложението;
Б) отличават се по интонация, а на писане най-често със запетаи;
В) изразяват различно отношение към съобщението или към събеседника.
Призивите служат за привличане на вниманието на събеседника към съобщението и даване на оценка на събеседника.
Уводните думи спомагат за изразяване на отношението и посланието и служат като средство за свързване на мисли.
Така че, не бъркайте призивите и уводните думи с омонимни думи - членове на изречението. Нека направим перфокарта. Всеки ученик получава перфокарта, карта с 20 изречения и лист за отговори. Давам 6 минути за завършване на работата и определям времето на интерактивната дъска. Ако учителят няма перфокарти, тогава можете да коригирате задачата: напишете номерата на необходимите изречения.
Показване на отговорите на екрана и извършване на самопроверка или взаимопроверка.
Обобщавам работата и давам указания за изпълнение на домашните.
Защо е важно да познаваме тези две теми? Нашата задача е не само да разпознаваме призиви, уводни думи и изречения и да поставяме препинателни знаци, но и сами да ги използваме в голямо разнообразие от речеви ситуации. В крайна сметка едно изказване (устно или писмено) е пълно само ако: а) изразява отношението на говорещия; б) мислите са взаимосвързани.
Напишете есе - миниатюра "Моето любимо телевизионно предаване", като използвате уводни думи и изречения.
Вариант 1. Уводни думи
Посочете изречения с уводни думи.
Истината боли очите.
Той наистина скоро осъзна това.
Наистина времето се е променило драстично.
Сертификатът е валиден един месец.
За съжаление, раздразнението се е увеличило.
За съжаление няма да мога да дойда.
Очевидно сте пристигнали вчера?
Неговатанамерението да ни помогне е достатъчно ясно.
Първоначално всичко изглежда ново.
Изглежда всички се наслаждават на пътуването.
11. Струва му се, че вече е бил тук.
Изглежда, че никога не е бил толкова твърд.
13. Той ще изпълни тази задача навреме.
Тази задача трябва да бъде изпълнена на всяка цена.
Познавате ли украинската вечер?
Беше много забавно, знаете ли.
Пътуването е възможно при добро време.
Мога да сменя темата на есето.
Очевидно не можеше да прости на този човек.
Отпред не се виждаше никой.
Вариант 2. Обжалване.
Посочете предложения с призиви.
Откъде започва Родината?
Всички мисли, дела, желания на вашата родина са силни.
Животът ми все още тече.
Животът ми изобщо не стана по-спокоен, спестихме силния пулс в гърдите.
Сърцето ми няма да спре да бие, Комсомолското сърце е в гърдите ми.
Лети сърцето ми лети.
Ръцете на работниците дават движение на планетата.
Ръцете на работниците създават цялото богатство на света, обновявайки родната земя с труд.
Вземете силна дума!
Човекът изчезна, но създаденото от него слово остана безсмъртна и неизчерпаема съкровищница на народния език.
Моята Москва не отиде при него с виновна глава.
Колко често в скръбна раздяла, в моята странстваща съдба, Москва, мислех за теб.
Слушай Ленинград, ще ти изпея моята прочувствена песен.
Ленинград е люлката на революцията, има много древни паметници.
Всеки ваш камък е скъп за сърцето на воюващия Ленинград.
Приятелю, нека посветим душите си на Родината с прекрасни пориви.
Моят приятел никога няма да ме разочарова, винаги ще ми помогне в беда.
Приятелю, не можеш да живееш спокойно, нямаме налични свободни дни.
Онегин гледа димящите струи със съжаление.
Онегин, спомни си онзи час, когато в градината, в алеята, съдбата ни събра.