Предмет на естествените науки
Предмет на естествознанието са различни форми на движение на материята в природата: техните материални носители (субстрати), които образуват стълба от последователни нива на структурната организация на материята, техните взаимовръзки, вътрешна структура и генезис; основните форми на всяко съществуване са пространството и времето; естествена връзка на природни явления, както от общ, така и от специфичен характер.
Естествените науки включват физика, химия, биология, геология.
Целите на естествената наука са две:
1) да открие същността на природните явления, техните закони и на тази основа да предвиди или създаде нови явления;
2) разкрива възможността за използване на практика на известните закони, сили и вещества на природата.
Методите на естествените науки могат да бъдат разделени на групи:
а) общи методи, засягащи цялата естествена наука, всеки предмет на природата, всяка наука;
б) специални методи - специални методи, които не засягат предмета на естествознанието като цяло, а само един негов аспект или определен метод на изследване: анализ, синтез, индукция, дедукция;
в) частни методи са методи, които работят или само в рамките на определен клон на естествената наука, или извън клона на естествената наука, откъдето са възникнали.
Физиката е наука за природата, която изучава най-простите и в същото време най-общите свойства на материалния свят. В резултат на тази общност физиката и нейните закони са в основата на цялата естествена наука.
Химията е наука, която изучава превръщането на веществата, придружено от промяна в техния състав или структура. В съвременната химия нейните отделни области: неорганична химия, органична химия, физична химия, аналитична химия, полимерна химия са станали до голяма степен независими науки. Законите на химията се основават на такива технически науки катохимическа технология, металургия.
Биологията е набор от науки за дивата природа, за огромно разнообразие от изчезнали живи същества, които сега обитават Земята, тяхното устройство и функции, произход, разпространение и развитие, взаимоотношения помежду си и с неживата природа.
Взаимната връзка на клоновете на естествената наука отразява общия ход на развитието на цялата природа от по-прости, по-ниски нива и форми до най-висшите и най-сложни. Раздвояването на природата на нежива и жива, което произхожда от химията (тъй като химичните съединения се диференцират на неорганични и органични), може да бъде представено по следния начин:
– неорганична физика (пътят към неживата природа)
– органична химия (пътят към дивата природа)
Общият курс на познаване на природата преминава през следните основни стъпки:
1) пряко съзерцание на природата като неразделно цяло;
2) анализ на природата, разделянето й на части, отделяне и изучаване на отделни неща и явления, търсене на отделни причини и следствия;
3) пресъздаване на цялостна картина на базата на вече известни подробности чрез привеждане в движение на спряното, съживяване на мъртвото, свързване на изолираното преди това, т.е. въз основа на действителната връзка на анализа със синтеза.
Има редица подготвителни периоди за системно изучаване на природата. Първият подготвителен период - натурфилософията (появата на елементи от бъдещото естествознание) - е характерен за античността. Вторият период се характеризира с господството на схоластиката и теологията в Западна Европа и спорадични открития сред арабскоговорящите народи. Периодът на механичното и метафизичното естествознание. Периодът на откриване на универсалната връзка и утвърждаване на еволюционните идеи в естествознанието се характеризира със спонтанното проникване на диалектиката в естествознанието. Период"най-новата революция"
През 1913-1921г. въз основа на идеи за атомното ядро, електрони и кванти, Н. Бор създава модел на атома, чието развитие се извършва според периодичната система на D.I. Менделеев. Това е придружено от нарушаване на предишните представи за материята и нейната структура, свойства, форми на движение и видове модели, за пространството и времето. Това доведе до криза във физиката и всичко останало