Предпоставки за създаване на компаративистика – Чужд език
1. Предпоставки за създаване на сравнителни изследвания
Германистиката в широкия смисъл на думата изучава езиците, литературата, историята, материалната и духовната култура на немскоговорящите народи. В тесен смисъл, той изследва характеристиките на германските езици, особеностите на формирането на тази група езици в кръга на индоевропейските езици и по време на тяхното самостоятелно развитие, структурата и функционирането на древните и съвременните германски езици. Германистиката се очертава като специфична област на знанието през 17 век, когато по време на формирането на буржоазните нации в немскоговорящите страни се засилва интересът към националните паметници на древната писменост, преподаването на роден език, както и във връзка с въпросите на езиковото регулиране.
Като наука германистиката се оформя през първата половина на 19 век, главно в трудовете на Якоб Грим. Неговата "Немска граматика" 1819-37. е първото подробно изследване и описание на германските езици. Германистиката се издига на качествено ново ниво през 70-те и 80-те години на ХХ век. 19 век в ерата на неограматизма, когато вниманието на изследователите се фокусира върху изучаването на живите германски езици и диалекти и върху реконструкцията на германския език-майка. Описан е звуковият състав и морфологията на германските езици, доказана е идентичността на граматичните елементи и лексиката на индоевропейските и германските езици. По това време са публикувани трудове по сравнителна граматика от Ф. Клуге, Г. Хирт, Е. Прокош, върху историята на немския език от Г. Пол и върху английската етимология от У. Скийт. През този период е натрупан огромен фактически материал - източник за изучаване на германските езици.
В съвременната лингвистика много въпроси на теорията, разработени от неограматиците, са преразгледани, дадена е съвременна интерпретация на езиковите факти.
Изявен домашенГерманистите V.N. Ярцева, Б.А. Илиш, А.И. Смирницки, В.М. Жирмунски, М.И. Стеблин-Каменски, О.И. Москальская публикува трудове по германистика през 60-70-те години. 20-ти век Излизат колективните монографии "Сравнителна граматика на германските езици" (1962-66), "Историческа и типологична морфология на германските езици" (1977-78) и др.
Сравнително-историческият метод е първият научен метод в езикознанието, който бележи формирането на езикознанието като наука. Съответства на теорията на езика - сравнително историческо езикознание, или компаративистика. Обектът на сравнителните изследвания са свързани, т.е. генетично свързани езици.
Важна задача на SIL е да установи връзката между езиците и да възстанови оригиналните протоформи, до които се издигат езиковите единици на сродни езици.
Началото на сравнителните изследвания датира от първата четвърт на 19 век. Същевременно се наблюдава завой в лингвистиката от нормативно-предписателна гледна точка (какъв трябва да бъде идеалният език и идеална граматика) към сравнително историческа. В края на XVII век. създават се редица рационални граматики на езика, една от най-големите е Общата и рационална граматика на Клод Лансло и Антоан Арно. Авторите твърдят, че „граматиката не е изкуството да се пише и говори, а способността да се анализира езикът“. До XVIII-XIX век. ситуацията се променя: в Европа има интерес към етимологичните изследвания, към древните текстове. По това време е натрупан голям фактически материал - колекции от лексика в речници. Достатъчно е да споменем такива многоезични речници като Речника на Палас, издаден в Санкт Петербург в края на 18 век, и тълковни речници - "Речник на Френската академия", "Речник на Българската академия" и други (края на 18 век).
Важна роля в създаването на предпоставки за разработването на нов метод изиграТрудът на Йохан Хердер „Изследване на произхода на езика“, който, наред със собствения му труд „За вековете на езика“, е един от най-сериозните подходи към историческата лингвистика. Основните идеи на неговото творчество са, че в хода на своето развитие езикът се усъвършенства, както и обществото, и заедно с културата е най-важната съставка на националния дух. В края на XVIIIв. Английският ориенталист и юрист Уилям Джоунс, който посети Индия, предложи концепцията за езиковата връзка на езиците, сравнявайки санскрит с гръцки, латински, готически и други езици: това беше концепцията за произхода на езиците от общ праезик, който имаше голям отзвук в Европа. През 1808 г. в Германия е публикувана книгата на Ф. Шлегел "За езика и мъдростта на индианците". В него за първи път ясно бяха поставени въпросите за морфологичната класификация и родството на индоевропейските езици. Той за първи път въвежда в научната употреба термина сравнителна граматика, като подчертава методологичната същност на формите на спрежение на глагола. През XVIII век. разпоредбата за родството и общия произход на редица езици се разработва от M.V. Ломоносов. Той установява, че българският, полският, българският, сръбският, чешкият, словенският и други езици са произлезли от общия славянски език.
Вътрешно-лингвистични предпоставки за формирането на SIM: невъзможността за създаване на универсален идеален език и универсална граматика, разширяване на специфичните лингвистични изследвания, познаване на санскрит. Освен общоезиковите предпоставки имаше и общонаучни предпоставки - принципът на историцизма и първенството на морфологията в науката. През втората половина на XVIIIв. първото десетилетие на 19 век. Историзмът се превърна в принцип на тълкуване в науката, т.е. разпознаване на развитието във времето. Фактите се разглеждат не като стълба от форми, а като верига от развитие, предполагаща естествена промяна на формите.(Ч. Дарвин). Основният обект на историческа промяна и научно сравнение е формата, която предопредели нарастването на ролята на науката за формата или морфологията. През първата четвърт на XIX век. създават се предпоставки за създаване на сравнително-исторически метод за изучаване на езиците. SIM беше отворена едновременно в няколко страни.
2. Етапи на развитие на компаративистиката. Първият етап от развитието на SIM
Началото на етапа се свързва с 1816 г., когато излиза книгата на немския лингвист Франц Боп. Заслугата на Боп е, че той систематизира граматическия материал на различни езици и установява първоначалната връзка на индоевропейските езици. Боп въвежда този термин в научна употреба. Ето защо 1816 г. може да се нарече рождена година на сравнително-историческия метод в Европа. Боп показа, че флексиите на глаголите в различните индоевропейски езици са еднакви, което може да служи като доказателство за връзката на езиците. ср. глаголи в санскрит и готика:
1л. свап-ими сън свап-имах сън
2 л. свап-иси сън свап-ита сън
3 л. свап-ити спящ сва-анти спящ
1 л. giba давам gibam давам
2 л. gibis давам gibiþ давам
3 л. gibiþ дава giband дава