Презентация на тема Оксидите в услуга на човека

Подобни презентации

Презентация по темата "Творчески проекти" на тема: "Оксидите в услуга на човека." Изтеглете безплатно и без регистрация. — Препис:

1 "Оксидите в услуга на човека".

2 Урок 2. Защита на творчески проекти по темата "Оксиди и техните приложения" Целта на урока: 1. Обобщаване и задълбочаване на знанията: 1. Обобщаване и задълбочаване на знанията: - за структурата, физичните и химичните свойства на оксидите. - за широк спектър от практически приложения на оксидите. 2. Продължете формирането на умения за установяване на причинно-следствени връзки между структурата на веществата и техните свойства. вещества и техните свойства. 3. Използвайки междупредметни връзки, да формирате у учениците цялостно възприемане на света около тях. 3. Използвайки междупредметни връзки, да формирате у учениците цялостно възприемане на света около тях. 4. Да се развие в учениците образно, критично мислене, способност за отразяване. 4. Да се развие в учениците образно, критично мислене, способност за отразяване.

3 Ход на урока I. Организационен етап – 2 мин. II. Актуализиране на знанията – 3мин. Повторение на класификацията, физичните и химичните свойства на оксидите (фронтално проучване). III.Мотивация за прилагане на знанията – 3мин. Теоретично и практическо значение на химичните знания. IV.Прилагане на знанията. Защита на проекти в области. Отговори на въпроси на опоненти. V. Контрол на усвояването на знанията. Диференциран контрол VI.Домашна работа

4 Проектът е информационен. „От древното име до съвременното”. По всяко времехората се опитаха да украсят домовете си колкото е възможно повече. Тази традиция датира от праисторически времена. Първобитните художници са оставили множество изображения на животни и сцени от живота по стените на пещерите. По всяко време хората, доколкото е възможно, се опитваха да украсят домовете си. Тази традиция датира от праисторически времена. Първобитните художници са оставили множество изображения на животни и сцени от живота по стените на пещерите. Първите рисунки са направени с най-древното багрило - саждите. И още преди 30 хиляди години нашите предци са познавали тебешир и охра. Първите рисунки са направени с най-древното багрило - саждите. И още преди 30 хиляди години нашите предци са познавали тебешир и охра. Преди около 6 хиляди години художниците започват да използват малахит, лапис лазули, цинобър като пигменти, след това към тях се добавят бяло олово, червено олово и умбра. Преди около 6 хиляди години художниците започват да използват малахит, лапис лазули, цинобър като пигменти, след това към тях се добавят бяло олово, червено олово и умбра. Всички тези имена са стари, те носят отпечатъка на повече от един век. Основата на много пигменти (от лат. pigmentum - боя) са метални оксиди - Fe, Zn, Pb, Ni, Cu и др. Всички тези имена са стари, те носят отпечатъка на повече от един век. Основата на много пигменти (от лат. pigmentum - боя) са метални оксиди - Fe, Zn, Pb, Ni, Cu и др.

5 I. Замърсяването на атмосферата с токсични съединения е опасно не само за здравето на животните и хората, но и заплашва да унищожи произведения на изкуството. Например, повърхността на картини, рисувани с маслени бои, в които бялото олово служи като бял пигмент, потъмнява.

6 Причината за това явление е реакцията на основен оловен (II) карбонат с атмосферен сероводород, което води до образуването на сулфидолово (II) - черни съединения.

7 Как да върнете картините на старите майстори в оригиналния им вид? Решението на проблема с връщането на боите на старите майстори в оригиналния им вид се извършва от професионалисти - реставратори, които познават добре химията. Но можете да опитате да разрешите този проблем и нас.

8 Стареенето на боята се основава на химичните свойства на оловното бяло, което е оловен дихидроксокарбонат: Pb 3 (OH) 2 (CO 3) 2. Под действието на сероводород във въздуха оловното бяло се превръща в черен оловен сулфид, така че снимките постепенно потъмняват: Pb 3 (OH) 2 (CO 3) 2 + 3H 2 S = 3PbS + 4H 2 O + 2CO 2 черна утайка

9 Белият цвят на боите потъмнява и цветоусещането на картината става съвсем различно. Обикновеният водороден пероксид ви позволява да превърнете черния оловен сулфид в бял оловен сулфат PbS + 4H 2 O 2 \u003d PbSO 4 + 4H 2 O

10 Оловното бяло потъмнява под действието на сероводород. Имаше нужда да се намери друг пигмент, който да не потъмнява под действието на H 2 S. Имаше нужда да се намери друг пигмент, който да не потъмнява под действието на H 2 S. От 1850 г. стартира производството на цинково бяло (ZnO), а от 1920 г. - титаново бяло (TiO 2 ), които не потъмняват в присъствието на серни съединения и цветовата гама на картините не се променя. Когато цинковият оксид реагира със сероводород, се образува цинков сулфид, който има бял цвят: ZnO + H 2 S \u003d ZnS + H 2 O бяла утайка бяла утайка

12 Какви химични процеси са в основата на наблюдаваните явления? Нека се опитаме да разрешим този проблем. На първо място, трябва да разберете какво е "нитратна" киселина. Името „чилийска селитра“ веднага идва на ум, чиито находища се намират в Чили (това беше запомнено от географията). Чилийската селитра е солазотна киселина, т.е. натриев нитрат. Следователно "нитратна киселина" може да бъде само азотна киселина.

13 Среброто реагира с азотна киселина, за да образува сребърен нитрат: Ag + 2HNO 3 AgNO 3 + NO 2 + 2H 2 O Разтворът на сребърен нитрат е безцветен. Ако нарисувате цветя с такъв разтвор върху бяла копринена тъкан, тогава рисунката ще бъде безцветна. Изгаряме сяра под стъклена камбана: S + O 2 \u003d SO 2 се образува серен оксид (IV), който има редуциращи свойства. Какво може да се случи с рисунката?

14 SO 2 + NO 2 + H 2 O \u003d H 2 SO 4 + NO 2AgNO 3 + H 2 SO 4 \u003d Ag 2 SO 4 + 2HNO 3 Цветята, рисувани върху бяла коприна, се появяват като тъмна утайка от сребърен сулфат пада по контура.

16 Киселинните валежи вече са широко разпространени и са довели до значителни промени в екологията на цели региони.

17 Дъждовната вода в естествени условия е неутрална или леко кисела (слабо минерализираните валежи в равновесие с въглеродния диоксид при средните му концентрации в атмосферата имат pH 5,6) През последните години средните годишни валежи pH достигат 4,1-4,3. В индустриалните зони киселинността на дъждовната вода е още по-висока.

18 В резултат на киселинните дъждове се влошават хранителните свойства на почвата и продуктивността на селскостопанските растения, унищожават се не само метални конструкции и конструкции (корозията се засилва), но и много исторически паметници. За да бъдат запазени паметниците на културата за бъдещите поколения, е необходимо да се повиши устойчивостта им на киселинни валежи. За тази цел те се покриват с паста, състояща се от смес от бариев хидроксид и урея. Проверете ефективността на защитната паста чрез опит. Какви химични реакции предизвикват защитнаЕфект? Защо пастата съдържа смес, а не едно вещество? Проверете вашите предположения експериментално.

19 Паметниците от мрамор, варовик, гранит, гипс се разрушават постепенно под въздействието на физични и химични агенти на околната среда. В резултат на тези влияния, порьозността на горния слой, се появяват пукнатини. Особено реактивен с карбонатни съединения: Особено реактивен с карбонатни съединения: SO 2, NO 2, HCl, CO 2.

20 *** Реставрацията на паметници включва преди всичко отстраняване на мръсотия, укрепване на пукнатини и защита от по-нататъшно разрушаване. Трилон Б, антисептик, вода се използват за почистване на мръсотия. За отстраняване на петна от ръжда се използват оксалова, флуороводородна, лимонена киселина. Флуатацията се използва за укрепване на пукнатини и пори: MgSiF 6 + 2CaCO 3 = 2CaF 2 + MgF 2 + SiO 2 + CO 2 Различни пасти се използват за защита на скулптури от атмосферни влияния.

21 *** Повърхността на паметниците на културата неслучайно се покрива със смес от бариев хидроксид и урея. Водата винаги присъства в атмосферата, която разтваря бариев хидроксид и възниква химическа реакция: Ba (OH) 2 + CO (NH 2) 2 \u003d BaCO 3 + 2NH 3

22 Неразтворимият бариев карбонат се образува като фина суспензия. Сярната киселина H 2 SO 4 е включена в състава на киселинните утайки заедно с други вещества.В резултат на взаимодействието на бариев карбонат със сярна киселина се образува утайка от бариев сулфат, която не се разтваря в киселини и предпазва мрамора от по-нататъшно разрушаване: BaCO 3 + H 2 SO 4 = BaSO 4 + H 2 CO3

23 Ако се използва предварително приготвен бариев карбонат (BaCO 3 ), тогава защитата е обречена на провал, тъй като няма да има необходимата дисперсия. Това води до образуването на големи кристали, коитоимат слаба покривност и защитата на паметниците от киселинни валежи няма да бъде адекватно осигурена.

24 Резюме: В урока разгледахме един от най-важните класове съединения „Оксиди“, който, както видяхме, играе значителна и разнообразна роля в нашето ежедневие, в изкуството, строителството, в различни индустрии, в екологията. В урока разгледахме един от най-важните класове съединения "Оксиди", който, както видяхме, играе значителна и разнообразна роля в нашето ежедневие, в изкуството, строителството, в различни индустрии, в екологията. Методът на проекта позволи на учениците да придобият опит в сътрудничеството в група, позволи им да разширят кръгозора си по тази тема, да покажат независимост и творческо прилагане на знания за решаване на конкретни проблеми на заобикалящата реалност. Методът на проекта позволи на учениците да придобият опит в сътрудничеството в група, позволи им да разширят кръгозора си по тази тема, да покажат независимост и творческо прилагане на знания за решаване на конкретни проблеми на заобикалящата реалност.