Проект - Училищна градина - начални класове, събития

Разширете представите на децата за условията, необходими за растежа и развитието на растението (почва, влага, топлина и светлина);

Изградете работни умения и знания.

Обогатете речника с нови думи: дупка, разсад.

земя, чаши кисело мляко, лейка, настурция, невен и семена от невен, мерителни клечки, вода, мокри парцали.

Преглед на съдържанието на документ "Проект за училищна градина"

Изградете работни умения и знания.

Обогатете речника с нови думи: дупка, разсад.

земя, чаши кисело мляко, лейка, настурция, невен и семена от невен, мерителни клечки, вода, мокри парцали.

Възпроизвеждащ персонаж:Професор Огород.

- Деца, професор Огород ни се обади днес и ни покани на гости. Но първо ме помоли да проверя какво знаете за растенията. Чуйте въпроси:

1) Какви растения познавате?

2) от какво се нуждаят растенията, за да живеят?

3) От какво са направени растенията?

4) какви ползи ни носят?

Отговори на децата: цветя, трева, храсти, дървета; почва, влага, топлина, светлина; корен, стъбло или ствол, издънки или клони, листа или игли, цветя; дават кислород, красота, приятна миризма.

- Какви сте добри хора! Мисля, че професор Огород ще бъде доволен. Е, какво, на път? Преминаваме към нашия вълшебен килим-самолет. И така, че пръстите ни да се държат плътно един към друг, ще ги омесим.

(извършва се гимнастика за пръсти).

При посещение на големия пръст те дойдоха точно в къщата

Индекс & Среден, Безименен & Последен,

Самият Малък пръст почука на прага.

Пръстите заедно са приятели, не могат един без друг.

- Удивително. И сега, ние здраво се хванахме за ръце, затворихме очи, представихме си, че летим високо, високо! Под нас се носят градове и села, гори и полета (звучи тиха музика). Кацаме, отваряме очи.

- Здравейте момчета, радвам се да ви видя всички отново! Ето ви значките, закопчайте ги. Проведохме експерименти в нашата лаборатория за отглеждане на семена от цъфтящи растения и пред нас възникна въпрос: цветята, засадени с помощта на любов и обич, или тези, които са засадени според нуждите, ще растат по-бързо. Затова ви поканих да проверите това. Днес ще засадим семена от цветя, от тях ще израснат разсад, който след това ще засадите в цветни лехи на сайта. Освен ако, разбира се, не ги засадите с любов. Какво мислите, че означава любов?

- внимателно вземете семето, леко поръсете със земя, можете да му кажете нещо нежно.

- Така е, но какво ще израсне от семената, кой знае?

- Чуйте какво ще ви разкажа за растенията, чиито семена ще засадим днес.

Предлагам ви първо да погледнете. Ние определяме техния размер и форма (големи, кръгли, с канали).

- А сега, внимание, тук имам снимка с цвете, можете ли да кажете за структурата му?

- Браво момчета, правилно назовахте всички части.

- Кажете ми, кой обича да почива на цветя? Точно така, пеперудки, ставайте по-скоро за физическата активност Butterfly и да започваме експеримента.

На сутринта пеперудата се събуди, усмихна се, протегна се.

Едно - тя изми лицето си с роса, две - грациозно се завъртя,

Три - тя се наведе и приклекна, и четири - тя отлетя!

- Побързайте тук! Да започваме. На първо място, трябва да изсипете земята в чашите. За да не ви бавя дълго, подготвих всичко.Сега трябва да направите дупки, за това подготвих мерителни пръчици. На тях е отбелязана дълбочината на отвора. Ето как да направите дупка. Поставете по едно семе във всяка дупка и я покрийте. Когато всички семена са засети, полейте земята с вода.

- Не забравяйте, че измервателните пръчки трябва да се вземат само за да се направят дупки и веднага да се поставят на място .... Сега подсушете ръцете си с влажни кърпи.

- Браво момчета. Свършихте работата правилно и бързо. Остава само да чакаме. Когато семената ви покълнат (след 7-8 дни ще ви ги дам и вие ще засадите разсада в цветна леха. И сега е време да се върнете на училище. Качете се на вълшебния килим-летящ, дръжте се здраво за ръце, затворете очи - успех! Довиждане, момчета! До нови срещи!

Обобщаване на урока

- Върнахте ли се вече? И какво направихте с професор Огород днес? Какви интересни неща разбрахте? (отговори на деца) Добре, добре, ще изчакаме семената да поникнат. Но тогава колко красиви ще бъдат нашите цветни лехи! И колко пеперуди ще летят до нашия сайт!

Пресаждане на растения в цветната леха

Цел:да развие у децата умения за внимателно боравене с живи обекти.

1. Научете децата как правилно да пресаждат и да се грижат за растенията.

2. Продължете да култивирате интерес към растенията, желанието да ги наблюдавате и да се грижите за тях.

Оборудване:кутии за цветя, шпатули, бидони, салфетки

Дейности: работа, запознаване с природата, наблюдение, реч, математическо развитие, развитие на малките мускули на ръцете, TRIZ, безопасност на живота, разходка.

Учителят предварително планира места за разсад в цветните лехи. На мястото има няколко малки кръгли цветни лехи, направени от гуми.

Децата, заедно с учителя, вземат необходимото оборудване зарастителни трансплантации, кутии за разсад и отидете на сайта. Учителят разпределя отговорностите между децата:

- няколко момчета правят дупки за засаждане на разстояние 15-40 см една от друга (в кръг);

- трима момчета поливат растенията в кутиите, за да извадят лесно кълновете от кутията;

- няколко момичета изваждат растенията от кутиите и ги пренасят в цветните лехи във вече подготвените дупки;

- три момичета внимателно засаждат разсад в дупките, внимателно изправят корените, покриват ги добре със земя и я уплътняват;

- три момчета поливат вече засадени цветя от лейки.

Учителят им напомня да внимават с растението, за да не се нарани.

След пресаждането на цветята децата преценяват дали растенията са засадени правилно, дали има достатъчно място да растат. Те броят колко растения има, колко са в едно цветно легло, второто, където има повече, по-малко.

Можете също така да засадите големи храсти от касис. Необходимо е да се изкопае голяма дупка, да се излее половин кофа вода в нея. Изчакайте, докато земята абсорбира вода и поставете храст в дупката. След това поръсете със земя. И пак вода.

Цел:да се консолидира способността за съвместна работа, да се формират знания за растежа и развитието на растенията.

- Момчета, днес ще плевим нашата градина.

- Кой ще ми каже как да проверя дали земята е суха или мокра? (Трябва да докоснеш, виж)

-Така е (взема шепа пръст с децата и я стиска в ръката си). Мократа земя ще се свие на буца, сухата земя ще се разпадне .. Нашата земя е просто мокра.

- Момчета, какво трябва да направите, ако в градината има плевели? (измъквам)

- Правилно! Днес ще плевите, в противен случай плевелите ще растат отново и нашите зеленчуци ще умрат. След дъжд земята е мокра и лесно плевелитесе изтеглят.

Техники за плевене:(хванете тревата за стъблото близо до земята, разклатете я малко и я издърпайте, отърсете земята от корените.

- Браво момчета, добре почистихте нашата градина от плевели, сега можете само да се възхищавате.

Да дадете на децата представа за необходимостта от поливане и грижи за растенията в леглата и цветните лехи.

Включете децата в поливане на растения от лейка с вода със стайна температура.

Развиване на точност при работа с вода и растения, увереност в техните действия, трудови умения и способности.

Да култивира грижовно отношение към околната среда, желание да се грижи за нея, екологична култура.

- Деца, струва ми се, че попаднахме в една прекрасна, красива, необичайна градина. Много е красиво тук.

Защо мислите, че тук е толкова красиво? Какво харесваш?

Изслушва отговорите на децата, помага им да изразят мислите си.

- Растенията са страхотни пътешественици. Домът им е далеч. За някои растения родината са други страни, далеч от нас. Какви цветя познавате? Децата се наричат.

- Растенията са полезни за хората. Те поемат въглероден диоксид и отделят кислород. И ние дишаме кислород - хората, животните дишат, сред тях има лечебни растения, от които се правят лекарства (алое, ароматен здравец и др.) Растенията украсяват къщата ни, радват ни, успокояват ни. За да могат растенията да цъфтят, да растат и да бъдат красиви, те трябва да се грижат за тях.

- Какво е необходимо за растежа и развитието на растенията? Отговор на децата: топлина, светлина, вода, въздух, добри грижи.

- Точно така, деца, растенията обичат топлината, иначе няма да растат и да цъфтят. Растенията се нуждаят от въздух, те дишат с всички органи: стъбло, листа, корени. Растенията имат нужда от светлина. На тъмно растението достига до светлината. Търсят светлина, без светлина са бледи, никога красивиняма да цъфти. Има фотофилни растения. Има светлолюбиви, но не понасят пряка слънчева светлина. Светлолюбивите растения имат светлозелени листа. Има сенколюбиви растения. Обичат умерена светлина. Тъмнолюбивите растения имат тъмнозелени листа. Растенията трябва да се поливат, но не всички растения трябва да се поливат еднакво. Растенията, които имат много малки листа, се поливат по-често, тези растения, които имат плътни, кожести листа, се поливат по-рядко. Водата тече през корените към листата.

Как да разберете дали растението трябва да се полива или не?

- Може да се разпознае на допир или по цвета на земята. Ако почвата е тъмна и влажна на допир, не поливайте. Ако земята е лека и суха, полейте я.

- Как да поливаме правилно?

- Необходимо е да се полива от ръба на цветната леха. Поливането може да се ограничи.

Показва как се полива.

- За растенията трябва да се полагат грижи. Растенията дишат с всички органи: листа, стъбла, корени. Прахът по листата пречи на растението да диша, така че големите плътни листа се почистват от прах с влажна кърпа.

Как трябва да се почистват листата?

- Парцалът трябва да се държи в дясната ръка, на лявата се поставя лист от растението и се избърсва внимателно. След това обърнете листа и избършете дъното.

Показва как се почиства.

- Растенията с малки листа се измиват с вода. Знаете ли как да перете?

- Покрийте земята с мушама, така че водата да не разяжда земята, поливайте растението от лейка.

(Покажете как се мие.)

- По-трудно се почистват от прах растенията, чиито листа са покрити с власинки. Влакната улавят водни капчици върху листата. Ако слънчевите лъчи паднат върху тези капчици, всяка капка, като лупа, изгаря черни петна по листата.

- Как да измиете листата с власинки? Кой знае?

- Прахът по такива листа трябва да се почистималка четка или четка.

- Днес вие, деца, се убедихте, че е необходимо растенията да растат и цъфтят. Освен природни условия: топлина, светлина, вода и въздух, те се нуждаят от нашата грижа и любов. Растенията се чувстват добре, обич. Растенията са привлечени от мил човек, не се страхуват от него. Цветята замръзват, когато към тях се приближи бездушен човек, който не обича да се грижи за тях. При такива хора растенията растат лошо, цъфтят и често умират. Растенията обичат милите ръце, дори нежните думи. Растенията трябва да се засаждат повече и различни. Ще ни бъде по-лесно да дишаме, ще бъде красиво.