Проектна дейност в предучилищна образователна институция

Цел: Да запознае децата с цветовете на земята.

Задачи.

Определете какво е цвете.
Да научите децата да класифицират цветята според мястото им на растеж (ливада, градина, поле, къща).
Запознайте децата с професиите на хората, свързани с цветарството.
Обърнете внимание на значението, ролята на цветята за живота и дейността на хората, животните, насекомите.
Да култивирате грижовно отношение към цветята, способността да се грижите за тях.
Развийте конструктивните, визуални способности на децата в производството на цветя, като използвате различни материали и технически средства.
Попълване на речниковия запас.

Подготвителна работа.

Украса на групата със свежи цветя за празника.
Подгответе рециклирани материали, материали за визуални дейности, художествена и образователна литература за четене на деца.
Приготвяне на семена за цветя.

План.

Какво е цвете? Структура на цветето.
Къде растат цветята? (Поле, ливада, вода, гора, вила, градина, градина, апартамент).
Защо цветята са кръстени така? (Приложение 1).
Цветя и време
Цветя и твоето име.
Лечебни цветя.
Цветни мечти. (Приложение 2).
Цветя-талисмани. (Приложение 2).
Цветята са героите на произведенията.
Цветя в легенди, стихове, гатанки, песни. ( Приложение 1).
Професии на заетите в цветарството.
Учете децата да се грижат за цветята, да се грижат за цветята, да засаждат и отглеждат цветя правилно.
Колекция от стихове, песни, легенди, митове, илюстрации, картички, гатанки, свързани с цветята.
Диагностика - определяне на нивото на умения и знания на децата по темата.

Изпълнение на проекта.

Разговор "Цветята - красотата на земята."
Урок "Цветя и време".
Екскурзия до парка, полето. Цел: запознаване с цветовете на моя регион.
Работа на сайта, в групата - засаждане на цветя, грижи за тях.
Гатанки, пъзели.
Учене и четене на поезия.
Четене на художествена, учебна литература.
Разглеждане на илюстрации, пощенски картички с изображение на цветя.
Съберете колекция: цветя от различни материали, цветя върху плат, пощенски картички "Букети цветя".
Детски истории за цветни лехи у дома, как се грижат за цветята с родителите си. По какви поводи се подаряват цветя вкъщи?
Изследователска дейност: ако цветята не се поливат дълго време, листата изсъхват и цветът пада.
Наблюдение: глухарчетата цъфтят с появата на слънце, ако времето е облачно, тогава те не цъфтят.
Художествено-творческа дейност: а) активно участие в събития, свързани с темата „Цветя”; б) правене на цветя от хартия; в) рисуване на цветя с бои, моливи, пастели с различни техники; г) участват в изложби в детската градина; д) мобилни, игри с пръсти.
14. Картотека на дидактически игри:
„Цветето е вашият талисман“;
„Познай цветето от описанието“;
„Познай цветето от гатанката, от илюстрацията“;
„Сглобяване на цвете от геометрични фигури“;
"Украсете килима с цветя."

Съдържание на проекта.

Художествени, учебни материали.
Подбор на илюстративен материал.
Подбор на стихотворения, гатанки, песни, приказки, митове, легенди по темата.
Селекция от подвижни, пръстови, дидактически игри, забавни въпроси и упражнения по темата.
„Червената книга на България”. (Приложение 2).
Мостри, модели за изработка на цветя, от различни материали.
Албум с пощенски картички "Букети".
Колекция цветя от различни материали.
Рисунки на деца, апликация.

Ресурсна подкрепа за проекта.

Кът на природата в група, цветна градина на мястото на детската градина.
Методически инструменти.
Нагледен материал: а) живи цветя, в илюстрации, направени от различни материали; б) печатни настолни екологични игри; в) дидактически игри по екология; d) библиотека на млад цветар.
Оборудван с естествен и отпадъчен материал.

Резултат от проекта.

Развитие на познавателния интерес на децата, разширяване на идеите за цветовете.
Положително-емоционално и осъзнато отношение към природата, към цветовете, които заобикалят детето. Цветята са не само украса на Земята, но и лечители.
Желание за участие в практически дейности за подобряване на природната среда (засаждане, грижа за цветя).
Формирани са умения за културно поведение в природата, способността да се опазва и да се грижи за нея.

Мобилни игри

Ние сме цветя

Те изправиха стъблата, удължиха клоните (ръцете).
Изправиха листата, шумоляха с листа (пръсти).
Гимнастика за стъблото: торс надясно и наляво; напред и назад.
Гимнастика за корените: изпънат десен крак - завъртяно стъпало; изпънат левия крак - завъртян.
Моите листа, стъбла в дъжда: вдигнахме ръце нагоре, разтворихме пръсти, поставихме дланите си в дъжда, въртяхме се.

Жива цветна леха

Всички играчи са разделени на три отбора:

Децата са цветя в цветна леха. Златните топки растат в центъра -най-високата. Децата вдигат ръце нагоре и се въртят около себе си. Вторият кръг са невенчетата, те се хващат на хоро около златните топки. Третият кръг - децата от невен клякат, тези цветя са най-ниските.

Духна вятър, цветята оживяха и се раздвижиха: златни топки се въртят, невенчетата се въртят в кръг в едната посока, невенчетата в другата.

Вълшебна пръчка

„Вълшебна пръчка“ докоснете цветето (играчка или илюстрация), назовете го, опишете го (цвят, размер, форма, къде расте, кога цъфти, къде се използва).

Любимо цвете

Нарисувайте любимото си цвете или вземете илюстрация и танцувайте с нея на музиката на Валса на цветята.

Намерете своето място

Двама лидери. Единият бере полски цветя, другият градински. Деца цветя танцуват на фона на музиката. След края на музиката децата тичат и образуват кръг със своя ръководител.

Игра за внимание

Домакинът показва картички с цветя. Ако е диво цвете, децата вдигат едната си ръка. Ако градина - две ръце.

Игра на градинар

Градинар:

Роден съм градинар, Бях сериозно ядосан, Бях уморен от всички цветя Освен ... (назовава цвете)

Това цвете: – О!

Градинар: Какво става с теб?

Цвете: Влюбен.

Градинар: Кой?

Цвете: Роза.

Роуз: Ами сега! и т.н.

Гимнастика за пръсти

Алени цветя

Нашите червени цветя Разтварят листенцата си.

Ветрецът едва диша Венчелистчетата се люлеят.

Нашите червени цветя Затворете венчелистчетата.

Стиснете пръстите си в юмрук.

Те поклащат глави, Тихо заспиват.

Цветна леха

Вчера израсна цветна леха в средата на двора.

Имитира движения: копаене на земята.

Тамзасаждане на цветя за децата сутрин.

И маргаритки и връх

Съберете в букет, приятелю.

Късане, душене, раздаване един на друг.

Игри

Игра с цветя

Роза

Казвам се Роуз, Приеми ме. Много съм ароматна, И нежна на цвят. По цвят и име Това ми дадоха. И дори повика кралицата за пищността.

Репей

Репей Аз съм бодлив Досаждам на всички. Растя край пътя, Стоя до стената. Да ме удариш с рокля Случайният минувач се страхува. Не може ли да сте приятели с Repew?

Лили

аз съм лилия; с теб ще бъда приятелски настроен; Аз съм кротък и скромен И много строен. Обичам те, надвесен, Гледащ в потока... Нека аз и ти Завъртим се в кръг!

Игра „Кажи ми дума“

Аз съм пухкава топка Побелявам в чисто поле, И ветрецът духна - Остана ... (стрък).

Златен и млад След седмица той побеля. И след два дни Главата оплешивя. Ще го скрия в джоба си Бившият ... .. (глухарче).

Аз съм тревисто растение. С люляково цвете, Но пренаредете акцента И ще се превърна в бонбон. (Ирис).

Всички ни познават Ярка като пламък. Ние, именници, С малки нокти. Възхищавайте се на дивата Scarlet ....(карамфили).

Лайка расте на поляната, Лютичето е каустик, детелина ... (каша).

Смешни въпроси

В кои полета не растат цветя? (На ръба на шапка).
По кое цвете гадаете за любовта?
Какво цвете е търсил бащата за дъщеря си?
Кое цвете изпълни желанията на момичето?
На кое цвете каца птица по време на силен дъжд?
Как да откъснете цвете, за да не изплашите пеперуда?
От какво цвете е израснало момичето?
Какви малки хора живеят в цветята?
На листа от кое цвете момичето е тръгнало на път от младоженеца?
В кой град живееха човечетата и как се казваха? (Цветен град; малки деца).

Часовник с цветя

Тези цветя се отварят сутрин:

Тези цветя се затварят през деня:

Глухарче - 6 часа

Сеят полски бодил - 12 часа

Звънец от коприва - 7 часа

Ослинник биенале - 13 часа

Лютиче каустик - 8 часа

Космат ястреб - 14 часа

Поле за връв - 9 часа

Цикория - 15 часа

Кислород - 10 часа

Минзухар - 16 часа

Сънна трева - 11 часа

Виолетово - 17 часа

Страхотноза цветовете

„Цветята може да се навеждат към нас, но те говорят на небето и Бог.“ Г. Бийчър.

"Ако искате да се насладите на плодовете, не късайте цветята." Г. Бон

"Не можеш да направиш венец от едно цвете." Д. Хърбърт

"Колкото по-високо се издигат цветята към слънцето, толкова по-дълбоко корените влизат в земята, върху която растат." Ф.Грим

"Където цветята се израждат, човекът не може да живее." Наполеон I

„Човек получава най-много цветя, когато вече не може да се наслаждава на тяхната красота и миризма.“ Е. Севрус

„Разбира се, бих могъл и без цветя, но те ми помагат да запазя уважение към себе си, защото доказват, че не съм окован от ежедневни грижи. Те са доказателство за моята свобода“. Р. Тагор

„В бързо изсъхващите листенца на едно цвете има повече живот, отколкото в тежките хилядолетни гранитни блокове.“ Л. Фойербах