Разсъждения за играчките (или колко са добри домашните кукли!) – Панаир на майсторите
Една моя приятелка ме помоли да снимам рождения ден на дъщеря й... Настя беше на 4 години. Снимките са снимки, но възможно ли е да дойдете на почивка с дете без подарък?
И така започнах да избирам... Въпросът *Какво да подаря?* Отпадна веднага: *Разбира се, кукла*.
В днешно време изглежда лесно да избереш кукла: красива, светла, усмихната, харесваш я - взимаме я! Основният критерий е харесване или нехаресване. Но мислим ли дали е полезно или не? Каква образователна конотация носи играчката?
Това не означава, че трябва напълно да изоставите модерните играчки и да станете фанатик на помощните средства и да търсите скрити значения навсякъде. Но някои аспекти все пак е желателно да се вземат предвид.
Детето се нуждае от пространство за фантазия и въображение, така че играчката трябва да е проста, т.е. без много подробности и подробности.
Повечето съвременни играчки са пренаситени с аксесоари, детайли, твърде натуралистични са. Даденото изображение на играчката е толкова силно, че не може да бъде променено. Представете си дете, което държи усмихната кукла, така че детето няма да може да каже *Мамо, Даша плаче*. И цялата му игра ще се гради около този образ. Или друг пример, играта с чудовища винаги е за преследване, битка, поглъщане. Играта с бебе-робот се превръща в тренировка на условни рефлекси: за да го накарате да се смее, трябва да натиснете главата му, за да започнете да танцувате - да се залюлеете веднъж, да плачете - да се разклатите три пъти и т.н.
В резултат на това фантазията и независимостта са потиснати. Защо да измисляте, ако всичко е толкова ясно. Децата трябва само да възпроизвеждат предложените стереотипи на действия, които те правят с желание. Основните качества, които трябва да се проявяват и развиват в игрите на децата, са свободатадействия, емоционална наситеност, творческа активност, изобретателност, - в същото време те остават напълно непотърсени и не се развиват. Играта с такива играчки се превръща в манипулация.
На детето изглежда, че манипулира играчката, но в действителност самата играчка му налага определени действия.
Задачата на възрастните е да развият творческа игра в детето. Именно тази игра води до развитието на личността на детето, неговата индивидуалност и психологически процеси (въображение, памет, мислене, възприятие, реч и др.)
Всъщност просто трябва да сте по-внимателни към децата и ще се изненадаме от техните фантазии. Работейки в градината, забелязах, че понякога е достатъчно скучаещото дете да даде клонка и да предложи да играе. И всеки път това ще бъде различна игра: нечия клонка ще се превърне в сабя, нечия в автобус, изгубен червей .. като цяло в целия свят. Е, защо не магическа пръчка?
И честно казано, след като прочетох различни статии, размислих, стигнах до извода, ченай-добрата кукла е домашно направена.
Безспорно предимство са естествените материали, от които е ушита куклата (памук, вълна..). За нас това е много важно.
Това са меки, топли, мили кукли, които са приятни за притискане към сърцето и усещане за топлина. Изглежда, че давате на куклата своята нежност и тя ви я връща многократно. Ето как детето развива привързаност. Опитайте да натиснете пластмасовата глава на куклата и ще разберете какво имам предвид)))
И разбира се, за едно дете такава кукла е източник на нови, приятни тактилни впечатления.
Има различни кукли за всяка възраст. По-малко специфични кукли за по-малки деца, по-подробни за по-големи деца.
Нека първата куколка само отдалечено прилича на човек, но имаМного елементи за игра. И дори обикновена играчка дава на бебето много усещания - различна структура и повърхност на материала, твърда глава и меки крака, спокойни, но все пак различни нюанси на цвета. Тази играчка допринася за развитието на тактилната чувствителност на детето.
За деца на възраст от осем до девет месеца са подходящи кукли в шити дрехи с проста прическа (така че бебето да не може да го обърка). На тази възраст децата не проявяват интерес към смяна на облеклото.
За дете на две или три години куклата може да бъде по-голяма, повтаряйки човешкия образ. При приблизително спазване на пропорциите. Е, ако цветът на очите, кожата и косата на куклата ще бъде като на дете. И дрехите на куклата трябва да бъдат премахнати.
Фактът, че куклата е мека и семпла, а очите и устата й са отбелязани само с точки, дава възможност на детето да нарисува всичко, което му липсва. Психологическитакава играчка е емоционално неутрална. Неутралното изражение на лицето на куклата позволява на въображението на детето да се включи и да си представи куклата усмихната, плачеща или спяща, в зависимост от настроението на бебето.
Разбира се, куклата може да бъде заменена и със зайци, зайчета, мечета, котки, хипопотами, слончета, малки... играчки, направени с добри ръце.
Такива играчки предизвикват приятни емоции не само у децата, но и у родителите. Просто искам да шия, плета, да оборудвам къща за тях ... и не можете да купите всичко това, но го направете сами.
Ръчно изработената кукла е уникална и специална. Едно дете може уверено да нарече такава кукла своя - в края на краищата никой друг няма такава втора.
P.S. Сега Настюшка спи, прегръщайки нежната си *дъщеря*, а не бездушна студена пластмаса ...
По материали от статии на О. Николаева, Е.О. Смирнова, Т.В. Лаврентиева и А.С. Спиваковская
Не можах да устоя, за дизайна на статиятаизползвани пощенски картички от художника Мод (Богарт) Хъмфри