Резюме на логопедичния урок „Буква „С“, Логопед по Skype
Резюме на урок за обучение по грамотност в подготвителна логопедична група на тема: „Пътуване до вълшебна гора. Запознаване с буквата C "
Развитие:Развийте фонематичен слух и фонематично възприятие. Развийте вниманието, паметта, логическото мислене.
Възпитателни:Да се възпитава желание за активна работа в клас, добро отношение помежду си, любов към природата, гората.
Оборудване:Предметни снимки: лисица, мармот, самур, синигер, кучка; схема за звука "С"; буквата "С", касови букви за броя на децата; наборно платно, стативи, бал.
Аз. Организационен момент
Играта "Мухи - не лети": Куче, сврака, шейна, славей, синигер, автобус, маса, щъркел, лястовица, скутер.
Логопед. Сега назовете с една дума летящите обекти, които изброих.
Логопед. А от изброените птици посочете само зимуващите?
деца. Сврака, синигерче.
II. Звукова артикулация [s]
Логопед. Днес ще ви отведем на пътешествие.
Познайте къде отиваме.
Неговата зима и лято
Видяхме облечени.
И през есента от горкото
Скъса всички ризи
Но зимни виелици
Облякоха го в кожи. (гора)
Логопед. Ние сме във вълшебна гора. В горската поляна има много пънове.
Седнете на пънове. Кой е последният звук в думата гора?
деца. При произнасяне на звука "S".
А). Устни в усмивка;
б). Зъбите са близо един до друг, но не са затворени;
V). Широкият връх на езика лежи върху долните зъби;
Ж). Предната част на гърба на езика се издига до горните туберкули и образува празнина с тях;
д). Страничните ръбове на езика са плътно притиснати към страничните зъби;
д). по средатаезикът е плавен въздушен поток;
и). Гласовият двигател не работи, в резултат на което гласът не се произвежда.
Логопед. Опишете звука [C].
деца. Звук [C] - съгласен, глух., понякога телевизия. и мека
Логопед. И как се произнася твърдо или меко звука [С] в думите: Куче, шейна, рис,
IV. Игра "Бъдете внимателни"
Логопед. Ако чуете звука [C] в думи, повдигнете синия кръг, а звукът [C '] -
V. Въведение в буквата C
Логопед. Ново писмо ни кани да отидем на разходка във вълшебната гора.
Какъв звук повторихме днес в клас? Какво е значението на звука при писане?
И така, буквата S. ни кани на разходка в гората (демонстрира буквата). Кажи ми какво
изглежда като C? (четене на куплети за писмото С деца). Назовете буква.
Вятърът духа в лицето ни
Вятърът е по-тих, по-тих, по-тих.
Дървото става все по-високо и по-високо.
(физкултурата се изпълнява 2 пъти).
VII. Анализ на звуковите букви
Логопед. Всички хора имат училища, в които учат децата. Тази гора също има своя „Гора
училище". И буквата С те кани в това училище.Чуй какво стана с
Веднъж буквата С излязла на разходка в гората и там срещнала гласната А.
Каква сричка са образували тези букви? Съставете сричката SA от буквите на разделената азбука.
Между боровете проблесна червена лисица. (Логопедът поставя образа на лисица, самур,
Буквата C отива по-нататък, тя срещна гласната O. Направете сричка, каква сричка се оказа,
Прочети. (децата съставят сричката SO). Сейбъл тичаше по клоните.
Буквата C излезе на поляната и срещна гласната U. (децата съставят сричката SU).
Слушайте смъркането на Groundhog.
Тя продължи да върви с буквата С. На пъна тя видя букватаI. (децата съставят сричка
SI) веднага долетя жълтобузият синигер, изсвири силно. Отива по-нататък писмото вижда
на боров клон виси табела. Плочата изобразява клон.
Измислете думата кучка на касата. Вместо буквата U сложете буквата O. Коя дума имате
се случи? (дума сок).
VIII. Четене на срички, думи
Логопед. Слънцето грее с ослепителна красота. Изпрати буквата С слънчевите лъчи
на гласни.
Станете приятели с буквите и прочетете какво се е случило (четене по веригата). Ние сме в гората
посети, но не прочете думите. (четене на думи една след друга, във верига).
Логопедът хвърля топката на децата и нарича сричките -sa, -so, -su, -si. Децата измислят думи
тези срички: градина, сврака, сушене, сироп и др. X. Резултатът от урока Логопед. Какъв звук сме
повторен? Какво е значението на звука при писане? С каква буква сме днес
срещнах? Какво ви хареса в този урок?
Учител по реч
Багаутдинова Айсюл Фаритовна
МАДОУ Детска градина №12 Учали РБ