Резюме на урок за когнитивно развитие по темата Защо глухарче - парашути - (за деца
Структурна единица "Детска градина № 49" ГБОУ средно училище № 21 на град Сизран, Самарска област, Сизран, Самарска област
Връзка към статията, когато е посочена в списъка с литература (съгласно GOST R 7.0.5–2008):
Интегриране на образователни области: "Когнитивно развитие", "Физическо развитие", "Социално и комуникативно развитие", "Развитие на речта" Цел: Да запознае децата с представители на растителния свят на родната им земя - глухарчета. Задачи: Когнитивно развитие: 1) развиват умения за наблюдение, формират способността да разглеждат обекта на наблюдение; 2) разширяване на хоризонта, формиране на идеи за глухарчето като цвете, за неговите характерни особености на възпроизвеждане. Развитие на речта: 1) обогатяване и активиране на речника: цвете, семена, глухарче, парашут, стъбло, слънце, плевел, пъпка; 2) да се формира способността да се отговаря на въпросите на учителя. Социално-комуникативно развитие: 1) да се формира способността да се спазват нормите и правилата на поведение в процеса на наблюдение; 2) да формират умения за общуване с възрастни и връстници в процеса на наблюдение. Физическо развитие: 1) да се формира обща издръжливост, координация на движенията, внимание; 2) упражняване на способността за извършване на движения в съответствие с текста. Съвети за учителя: Този урок се провежда сутрин. Избират датите, когато по тревните площи има едновременно много глухарчета със златни и пухкави глави. Можете да поканите децата да духнат на пухкава топка на място, където има малко глухарчета, за да проверят дали там ще се появят цветя през следващата година. Методи и техники: Практически: елементарни опити; Визуално: наблюдение, изследванеснимки и илюстрации; Словесни: художествено слово, въпроси, разговор, разказ на учителя; Игри: игра на открито. Материали и оборудване: сюжетни картинки, изобразяващи глухарчета в различни стадии на развитие. Форми на организиране на съвместни дейности: Комуникативни: разговор за глухарчета, четене на стихове за глухарчета, отгатване на гатанка, разказ на учителя за глухарчетата; Проучвателно изследване: Наблюдение на глухарче, опит в полета със семена на глухарче; Мотор: игра на открито. Логиката на образователните дейности: