Резюме - Урок по социални науки 7 клас тема Как да станеш лидер
УРОК ПО ОБЩЕСТВЕНИ ПИСКИ 7 КЛАС
Тема 8. Как да станете лидер
Образователни. Да запознае учениците с основните групи потребности на човека, които го отличават от всички живи същества.
Да се формират понятията за лидер, талант, решителност, въображение, привличане, изкуството на общуването.
Разработване. Развиване на речта, уменията и способностите на учениците да изразяват своята гледна точка въз основа на научни данни. Развийте способността за работа в групи, използване на исторически знания, свързване на социалните науки заедно.
Отглеждане. Да се възпита желание за задоволяване на потребността от уважение и признание от обществото, общителност и толерантност.
Въведение от учителя.
Мисля, че ще се съгласите, че двигателят на живота на човек са неговите нужди. Според Ейбрахам Маслоу нуждите могат да бъдат разделени на следните видове:
Физиологични нужди (храна, облекло, подслон, топлина, светлина и др.)
Необходимостта от сигурност и безопасност (след като е построил първото жилище, човек се стреми да го запази безопасно и здраво)
Но постепенно човек започва да изпитва недостиг на храна, жилище, светлина и топлина, за него е важно да се чувства необходим и полезен, да получава потвърждение на своите думи и решения. Това е нужда от уважение и признание.
На върха на пирамидата е нуждата от себеизразяване. Включва любов, творчество, религия, морал, закон, приятелство и др.
Работа върху нов материал
1. Дефиниране на понятието лидер във връзка с необходимостта да бъде признат и уважаван в обществото.
2. Работа в групи. Разиграйте приказка и определете водещия в нея.
3. Работа с учебника. Запознаване с основните черти на лидера(въображение, знания, талант, решителност, привличане)
Работа с исторически документ (изкуството на комуникация е задължителна черта на лидера, на примера на ораторията на император Петър I)
5. Работа в тетрадка. Запишете три заключения. (лидер, неговите черти, как да станете лидер и да научите изкуството на общуването)
Кой може да стане лидер.
Изложете своята гледна точка. Защо учителят назначи тези ученици за капитани на групи? Какви лидерски черти притежават?
Имате червени, зелени и сини ивици на масата си. Ако урокът е бил информативен за вас, вдигнете червената лента, ако е развиваща - зелена, ако е образователна - жълта и ако урокът е бил познавателен, развиващ и образователен, вдигнете и трите ленти и ги поставете в учебниците за памет вместо отметка.