Рисуване - Северно сияние - ""
Публикуване на материали
Рисуване "Северно сияние"
Нетрадиционен метод на рисуване (мокър чаршаф)
Рисуване за предучилищна група
„Северно сияние“ (От поредица от класове по проектни дейности „Запознаване на децата с климатичните зони на земята чрез дейности по проекти)
- Да запознае децата с нетрадиционен метод за рисуване (на мокър лист).
- Събудете интерес към изображението на северното сияние под формата на "каскади", сливане на няколко цвята.
- Развийте цветовото възприятие.
Материали: А4 акварелна хартия; широки четки; акварел; буркани с вода; салфетки.
Предварителна работа: Запознаване на децата с полярната климатична зона; разговор с деца за растения и животни, живеещи в зоната на вечния лед и студ; Вижте изображения на северното сияние.
Покажете на децата илюстрация, изобразяваща северното сияние, говорете за този природен феномен, изяснете цветовата схема (деликатни цветове, които блестят и сякаш се сливат един в друг, за разлика от дъгата случайно). Обяснете, че северното сияние може да се види само през нощта. И че може да покрие както цялото небе, така и просто да се появи като светкавици в небето.
Педагог: Днес ще се опитаме да нарисуваме северното сияние по нов начин за вас. За да блести сиянието ни с вас, първо трябва да подготвим лист за по-нататъшна работа. За да направите това, вземаме четките си и ги потапяме в буркан с вода, сега покриваме целия лист с тънък слой вода (обяснете на децата, че не е нужно да карате на едно място, за да не развалите повърхността на листа). След като приключим покриваме листа с вода. Събираме повече вода върху четката ипристъпваме към покриване с цвят, колкото повече вода има върху четката, толкова по-нежни ще са цветовете. Ударите трябва да се поставят произволно, цветовете могат да се смесват, сякаш се изливат един в друг. За най-добър ефект листът може да се повдига вертикално или хоризонтално (в зависимост от това как детето е позиционирало листа за работа). Тези деца, които имат ненарисувани съдби, могат да използват тъмно синьо, лилаво или черно, за да обозначат небето. Междувременно, докато нашето северно сияние изсъхва, предлагам да си починете малко, преди да продължите работа.
Тук в студената зима Децата махат с ръце. Вятърът духа леден И вдига снежен облак. Децата извършват кръгови движения с ръцете си Той е строг и мощен. Зайците се крият в храстите. Децата сядат в дълбок клек за Дори хитра лисица за няколко секунди, след което стават. Скрит и седи, Е, снегът лети, лети. Децата махат с ръце. Но злата виелица утихна, Слънцето грее в небето. Разтягане - ръце в страни. Лисица препуска през полето. скачане. Е, ще се разходим малко. И ще се върнем у дома при себе си. Децата седят на маси.
Учителят: Починахте ли? Готови ли сте да продължим работата си?
Педагог: Е, тогава вземаме синя боя върху четката и я нанасяме върху палитрата, сега вземаме бяла и я смесваме със синьо, докато се получи желаният нюанс (от бледо синьо до почти бяло) и рисуваме снежни хълмове и долини.
Това завършва нашия урок с вас. Ти си страхотен!
В края на работата децата могат да разгледат работата си, за да видят разнообразието в избора на цветове за изображението на северното сияние.