Само две от петнадесет защо сираците ходят в професионални училища вместо в университети, Мел
Само две от петнадесет: защо сираците отиват в професионални училища вместо в университети
Вероника Климентиева учи в интернат за сираци. През 2016 г. тя решава да влезе в университета. Децата, останали без родители, имат големи облекчения за прием, но ще учат повече от един.
През 2014 г. завърших девети клас на училище-интернат за сираци. През 2016 г. - 11 клас на общообразователно училище. Веднага възникна въпросът: какво следва? В резултат миналата година кандидатствах в един от трите водещи педагогически университета в България – Московския държавен педагогически университет.
Трябваше да обиколя Москва надлъж и шир, за да събера всички необходими документи, потвърждаващи обезщетението ми за сираци. Трябваше да вървя срещу себе си и да бъда с някой и някъде по-упорит и суров, за да постигна това, което искам. Трябваше да не спя достатъчно до такова състояние, че си помислих как някъде по средата на следващия сертификат просто ще падна на асфалта и ще заспя ... И по време на всичките си приключения си помислих: колко момчета от най-близкия ми и най-скъп випуск от 2014 г. отидоха във висше учебно заведение? Бяхме, ако не ме лъже паметта, 15 човека и всички учехме в интернат за сираци и останали без родителска грижа.
И така, 15 момчета, всяко с много страхотно предимство, което ви позволява да постигнете минималния резултат за преминаване на приемните изпити, а след това не се тревожете много. От тях само ... двама кандидатстваха в университета. Останалите са отишли в колеж или изобщо не учат. Не, не казвам, че колежът е лош. Някои всъщност отидоха там с ясна картина какво искат.
Но в края на краищата мнозина отидоха само до онези специалности, които бяха налични според средната оценка на сертификата, без да се стремят към това, което наистина искаха. ОТНОСНОкакво могат да кажат такива тъжни числа? За подхода за отглеждане на деца като нас. Докато събирах документи, случайно попаднах на Центъра за подкрепа на завършили интернат или сиропиталище. Там, след като научиха, че отивам в университет, ми казаха директно: „Може би колеж?“ Явно някак загрижено се страхуваха, че няма да успея.
Моят омразен учител по това време никога не е вярвал в успеха на нашето бъдеще. Тя не каза, че можем, че ще бъдем нещо голямо, което ще ни гледа с гордост. Като цяло в нейните очи ние наистина нямахме перспективи. И не само в нея.
Директорът, учителите, професорите, Господи, да, почти всички работещи в домове искрено желаят децата да влизат в професионалните училища!
И това се дължи на ниското ниво на образование и възможността вече да се придобие професия, "докато всички останали са едва втора година в университета". Стереотипът е такъв: сирак означава глупав.
Да, нашето ниво на образование, поради различни обстоятелства, е много по-различно от това на децата, които са израснали с родителите си, но... Ако имаше човек в живота на всяко сираче, който в точния момент да каже: „Ти можеш!“, ако възпитателите не наричаха мотивацията розови очила, ако парите, дадени от държавата, бяха инвестирани в образованието, ако директорите бяха по-малко консервативни, за да сътрудничат на тези, които могат да помогнат. Мисля, че тогава може би броят на момчетата, влизащи в кулата, щеше да нарасне значително. Наистина жалко, че от тези петнадесет, далеч не глупави, прекрасни, мили и симпатични момчета, не всички се стремят към голямо и успешно бъдеще.
Искрено желая всеки мой бивш съученик да има всичко точно както иска! Но искаха лихората, които са ги отгледали?