Статии Висше образование, университети, институт, университет, академия, колеж, лицей, USE, тестове за
Университети и колежи в Япония
Автор:Полина Стрелникова
Образованието в Япония е култ, подкрепян от семейството, обществото и държавата. Японската образователна система е разделена на няколко нива: общо, средно висше образование. Висшето образование в Япония включва университети, четиригодишни колежи, шестгодишни медицински колежи, двугодишни младши колежи и петгодишни специализирани училища. Университетите в Япония са известни по целия свят. Образованието в Япония е най-високата ценност. Обучението в Япония позволява не само да завършите образованието си, но и да намерите престижна и интересна работа, както в Япония, така и в други страни по света.
Училището в Япония е разделено на три етапа:
Основно училище (1-6 клас) - Shogakko, Средно училище (7-9 клас) - Chugakko, Средно училище (10-12 клас) - Kotogakko.
Номерацията на паралелките не е чрез, както е в България, а вътрешна - "първи клас на основно училище", "втори клас на средно училище" и т.н. Паралелите обикновено се означават с букви от латинската азбука: 1-A (първи паралел от първи клас), 1-B (втори паралел от първи клас) и т.н., или с цифри: 1-1, 1-2 и т.н.
Началните и средните училища в Япония са задължителни за всички и безплатни. Не се изисква средно образование, но около 95% от процента продължават да учат след гимназията. 48% от завършилите средно образование продължават в колеж (2 години обучение) или университет (4 години обучение).
Обучението в гимназията и в университета винаги е платено, но в държавните институции е по-евтино. Има и платени частни основни и средни училища. Във всички платени институции можете да учите безплатно или да получите голяма отстъпка, ако спечелитеконкурс за стипендия.
Японските майки са склонни да бъдат много внимателни към успеха на децата си. Поддържат тесен контакт с учителите, участват в живота на училището, при заболявания на децата, понякога дори ходят на уроци вместо тях и си водят бележки на лекции. Такива фанатични майки се наричат "kiyoiko mama".
В същото време самите деца често "седят на врата" на родителите си до около 25-30 години, когато започват да печелят достатъчно, за да се изхранват.
Учебната програма варира от училище до училище, но се основава на стандарти, одобрени от Министерството на образованието. Отговорността за финансирането, персонала и училищната програма е на местните власти.
В средното училище английският език се добавя към списъка с предмети и няколко специални предмета по избор. Съставът на тези предмети зависи от училището. Най-трудните предмети се считат за математика и езици - японски (изучаване на канджи) и английски. Програмата за гимназията е малко по-разнообразна от програмите за средно и основно училище, но на учениците се предоставят повече възможности да се специализират в определена област на знанието.
Продължителността на часовете в начален етап е 45 минути, в прогимназиален и гимназиален етап - 50 минути. Между часовете се организират малки почивки от 5-10 минути, след четвъртия урок (около един и половина) обикновено се организира голяма почивка за обяд - около 60 минути. Учениците, които се опитват да започнат да ядат закуска, донесена от вкъщи, преди официалното начало на обяда, се наказват, особено ако ядат по време на часовете. В началното училище рядко има повече от четири урока на ден. В средното училище техният брой може да достигне до шест.
В началното училище няма домашни, но в средното и средното училище домашните са много големи,следователно, въпреки наличието на почивни дни, по-възрастните японски студенти са най-заетите хора в страната.
За разлика от българските училища, в Япония всеки клас има собствен кабинет (в България кабинетът е на учителя). Затова не учениците, а учителите ходят между часовете от кабинет в кабинет. Кабинетът, определен към класа, се подписва със съответната табела.
Учителите за всеки клас и за всеки предмет са различни, въпреки че в малките училища това може да не е така. Японските училища често нямат столове или съблекални, така че учениците трябва да обядват и да закачат дрехи в класната стая. В края на уроците учениците сами почистват изцяло училището и училищната територия. В японските училища няма чистачи. За учениците често се организират съвместни пътувания до природата и екскурзии до древни японски градове и храмове. Такива екскурзии обикновено продължават до три или четири дни. За повечето средни и гимназиални училища се изискват училищни униформи. Всяко училище има свои собствени, но в действителност няма толкова много възможности. Обикновено това е бяла риза и тъмно сако и панталон за момчета и бяла риза и тъмно сако и пола за момичета, или sailor fuku - "моряшки костюм". Учениците от началното училище по правило се обличат в обикновени детски дрехи.
Участието в дейностите на училищните кръгове (kai) се счита за важна част от средното образование. Обикновено дейностите им са свързани или със спорт, или с изкуство, провеждат се в края на часовете и се организират от самите ученици. В допълнение към очевидните ползи, които носят, кръжоците също са развъдник на системата за „неугодничество“, при която по-големите ученици притискат по-младите, за да получат по-добри резултати от тях (или просто да им се подиграват).
В допълнение към самото училище повечето ученици посещават платеноподготвителни курсове по джуку, за да им помогнете да се подготвят по-добре за училищните изпити. Курсовете по джуку обикновено се провеждат вечер, два или три пъти седмично.
Основният проблем на японските училища са изтощителните изпити, всеки от които отнема няколко часа упорит труд и много повече време в процеса на подготовка за него. От време на време те стават причина за самоубийства на ученици.
Учениците от средното и средното училище полагат изпити в края на всеки триместър и в средата на първия и втория триместър. В началното училище няма изпити. В средата на сроковете се провеждат изпити по японски език, математика, английски език, природни науки и социални науки. В края на триместъра се провеждат изпити по всички изучавани предмети.
Срещите на клуба се отменят седмица преди изпитите, за да могат студентите да се подготвят за изпитите. Изпитите обикновено се полагат под формата на писмени тестове. Оценките от изпитите са по процентна система. Най-високият резултат е 100 точки.
Университети и колежи в Япония
След гимназията
Преходът от гимназия към гимназия се основава на резултатите от изпитите. Първо, въз основа на училищния си успех, ученикът получава списък с гимназии, в които има шанс да влезе. След това се явява на преходен изпит и въз основа на неговите резултати и предходно представяне се решава въпросът в коя гимназия ще влезе ученикът.
Добрите ученици отиват в престижни гимназии, лошите отиват в слаби училища за тези, които не възнамеряват да получат висше образование. Такива училища се фокусират върху домакинството, селското стопанство и т.н. Възпитаниците им нямат перспектива за кариера.
Тези, които не искат да ходят в гимназия, могат да отидат в петгодишни "технически колежи"- професионални училища. Приемането в тях обаче не е толкова лесно - има голяма конкуренция за най-добрите от тях, тъй като квалифицираните работници са високо ценени в Япония. Някои технически колежи са собственост на големи фирми и техните възпитаници веднага биват наети на работа.
Освен обикновените държавни училища има и частни платени академични училища (гакуен), както и „национални“ училища – училища с национално значение. За да влезете в тях, трябва да преминете специални изпити в условията на голямо състезание. От друга страна, те имат по-добри образователни програми и много от тях позволяват извънконкурсен прием в гимназия или университет.
Обикновено в академичните училища учат децата на японския елит: политици, бизнесмени, дипломати, преподаватели от известни университети. Тези, които са получили стипендия за обучение в академиите, често се оказват "черни овци" и понякога стават обект на тормоз от съученици.
Някои академии не изискват училищни униформи.
Университети и колежи
Основният критерий за избор на университет е престижът. Тези, които са успели да завършат престижна образователна институция, са взети на почти всяка работа. Смята се, че един способен и усърден млад мъж може да се справи с всяка работа, която му е поверена.
Вместо университет можете да се запишете в двугодишен колеж, който предоставя специализирано образование. Около 90% от японските момичета влизат в тях и получават там "масови" женски професии: медицински сестри, учителки в детски градини, учители в начални училища, квалифицирани домакини, актриси сейю.
Приемът в университета се осъществява на два етапа. На първия зрелостниците се явяват на национален изпит. Въз основа на резултатите от него те подават заявления до избраните от тяхуниверситет. Там се решава въпросът за допускането им до същинските кандидатстудентски изпити, които след това полагат.
Най-престижните университети включват държавните университети в Токио, Киото, Осака, Сапоро, Нагоя, Фукуока, Сендай, както и частни университети: Васеда, Кейо, Чуо, Мейджи в Токио, Университета Кансай в Осака и Рицумей в Киото.
Най-престижният е Държавният университет на Токио (Todai), основан през 1877 г. и обхващащ площ от 30 хектара в центъра на Токио. Около 10 хиляди души учат в стените му едновременно, 2000 от тях са чужденци. 90% от възпитаниците на Тодай заемат своето място в елита на страната, двама от възпитаниците му са спечелили Нобелова награда за литература (Кавабата Ясунари и Ое Кензабуро).
Тези, които не са издържали изпитите в желания университет, могат да се явят на изпити след година или две. По това време кандидатите или учат в специални курсове-yobiko, или работят, или комбинират първото с второто.
За разлика от училището, обучението в университета е време на относително „безплатно“. Набор от дисциплини се избира от самия студент, разбира се, в определени граници. По правило няма големи курсови работи и дипломни работи - просто трябва да напишете доклади на няколко страници. Следователно студентите практически не се занимават със сериозна научна работа. И ако участват, то като асистенти, но не като независими изследователи. Много студенти посвещават времето си на обучение в търсене на работа и живот в различни извънкласни дейности.
След дипломирането можете да влезете в 2-3-годишно висше училище и да получите диплома след дипломирането.