Втора работа

Когато изпълняват писмена работа, учениците откриват много интересни подробности, понякога правят много тънки наблюдения, които трябва да бъдат обобщени при последващото обсъждане на работата.

„Обломовка е затворен идиличен свят, който е много хармоничен. Всичко, което се случва в него, е естествено за неговите обитатели; тук тече спокоен, премерен, ежедневен живот. Всичко, което не принадлежи на този свят - писмо от града, непознат селянин в клисура - е необичайно и чуждо на Oblomovites. В този смисъл Обломовка много прилича на Калинов, само че животът в нея е щастлив, а в Калинов е разрушителен. Следователно краят на двата свята ще бъде различен: изолацията на Обломовка ще завърши с изграждането на път, свързващ го с външния свят, а „началото на края“ на Калинов, свързано със самоубийството на Катерина и реакцията на хората към това, свидетелства за вътрешното унищожение на Калинов.

Урок 45. Историческото и философско значение на романа "Обломов"

Цели на урока:да разгледаме романа в историко-философски аспект; идентифицират чертите на българския национален характер.

Оборудване на урока:репродукции на картини, изобразяващи българската природа и български хора: Ф. Василиев „Мокра поляна”, А. Венецианов „Спящ овчар”, М. Клод „На орница”, В. Максимов „Пристигане на магьосник на селска сватба”, Ф. Малявин, „Вихрушка”, Г. Мясоедов „Земството обядва”, А. Попов „М. декорация в селото”, картини на И. Левитан „Пльос”, „Златна есен”, „Вечерен звън”, „Над вечния мир”.

Предварителна домашна работа:изберете цитати от текста, които илюстрират житейската философия на Обломов и Щолц.

Напредък на урока

не намери ли това, което търсиш? Използвайте търсачката:

---