Защо трябва да прочетете една книга няколко пъти
Много хора са твърде мързеливи, за да прочетат книга голям брой пъти. Но способността за възприемане на материала за първи път е достъпна само за елита. За съжаление, не всеки читател на тази статия може да се нарече така. И така, какво да направите в този случай? Защо подробностите не се запомнят? Защо изобщо да четете една книга няколко пъти? Ще има ли смисъл от това?
В крайна сметка същността на образованието на човек не е в количеството информация, която той е запомнил, а в това доколко тази информация съответства на неговия мироглед. И има някои неща, които човек, когато каже, се възприемат от други хора като противоречащи на другите му твърдения.
Защо хората не четат книги по няколко пъти? Да, защото те са предимно мързеливи. В допълнение, тяхната скорост на четене оставя много да се желае, поради което такива хора отнемат много време, за да прочетат книга за първи път. А какво ще кажете за четене 4-5 пъти? Наистина е много трудно.
Ето фазите на четене на материала:
1. Сърфиране. Няма значение колко бързо четете материала, първия път просто го преглеждате набързо. Вие не разбирате абсолютно нищо от това, което сте прочели, защото не сте запомнили нищо. Освен това може дори да има илюзия, че материалът е разбран. Но не се заблуждавайте. Нищо не си разбрал. За съжаление повече от 90% от информацията се забравя в рамките на една седмица, след като сте прочели нещо или сте го научили за първи път. Ето защо е необходимо да се използва правилната техника на повторение, за да се увеличи многократно ефективността на материала.
2. Задълбочаване. Вторият път, когато чете текста, човек обръща внимание на тези подробности, които не си спомня за първи път.Той разбира, че е невъзможно да разбере всичко от първия път и по време на второто четене обръща повече внимание на онези части от текста, които са му най-малко ясни. И това, което си спомня или разбира, той просто не забелязва. Това ви позволява значително да ускорите процеса на второ четене на материала, дори ако уменията за бързо четене не са напълно развити.
4. Интериоризация. Материалът, който човек чете, не само се възприема като такъв, но и става част от мирогледа на човека. Не е необходимо той да приема мислите, изложени в статия или книга, но в същото време той формира пълноценно отношение към определени факти и може творчески да обработва материала.