А.П. Гайдар. "Горещ камък" Литература. 5 клас
Раздели: Литература
1. Да запознае учениците с живота и работата на A.P. Gaidar.
3. Да се култивира желанието за добри дела, за работа, любов към Родината.
Оборудване: историята „Горещ камък“, портрет на А. П. Гайдар, рисунки на ученици.
Речник: разказ.
I. Съобщение на учителя за A.P. Gaidar.
- На колко години беше Гайдар, когато замина за Червената армия?
- Как се изказа той за службата в Червената армия?
- За какво пише Гайдар в произведенията си? Какво иска да каже?
II. Работа с текст.
Въпроси за разговор в части от текста:
- Защо хората смятаха, че старецът е видял много мъка в живота си?
Какво е правил на село?
- Защо Ивашка Кудряшкин се качи в градината на колхоза?
- Какво му се случи?
- Защо старецът пусна Ивашка?
- Как Ивашка се натъкна на камък?
- Защо реши, че камъкът е вълшебен?
- Защо надписът на камъка разстрои Ивашка?
- Как Ивашка реши да действа?
Какво му каза старецът да направи?
- За какво си мислеше Ивашка, когато издърпа камъка нагоре в планината?
Защо старецът не счупи камъка?
- Защо старецът нареди на Ивашка да издърпа камъка нагоре в планината?
- Защо камъкът остана неразбит дълги години?
III. Постановка на епизод.
За работа, нека вземем част VI, разговорът на Ивашка със стареца на планината.
- В какво душевно състояние беше Ивашка, чакайки стареца?
- Как старецът говори с Ивашка?
- Какво му каза? Как го прие момчето?
- Какво да разбира Ивашка? Какво искаше старецът?
IV. Съставяне на план за разказа „Горещ камък“.
Примерен план.
V. Обобщаване на урока.
- Какво учи разказът “Горещият камък”?
- Какво в историята прилича на приказка?
– Защо разказът се казва „Горещ камък”?
VI. Домашна работа: преразказ близо до текста по план.