Как да летим в космоса, без да напускаме дома си
Космическо училище за деца: изучаваме структурата на Земята и Вселената.
„Невъзможно е“, казвате вие и аз възразявам. Ако има желание, всичко е реално, особено с деца, които подкрепят всяка, дори и най-фантастичната идея с голям ентусиазъм.
Първо влизаме в космическото училище, защото, сами разбирате, те не взимат никого за астронавти. Какво трябва да знае и може всеки космонавт?
Устройството на Земята и Вселената са основни знания и ще започнем с тях. Много лесно и достъпно е да разкажете на децата за това в проста игрална форма - заслепяваме модел на нашата планета (вътрешното ядро, външното ядро, мантията и земната кора), както и самия космос (по-точно, част от него), разпръскваме звездите, подреждаме нашето светило в средата - Слънцето и около него всички планети от нашата система, чертаем орбита за всяка планета, като междувременно обясняваме какво представлява.
В такава игра е лесно да се говори за космическото устройство, имената на планетите, да се мечтае дали има живот някъде извън Земята и какъв живот е той.
Празна кутия, гирлянд и изключена светлина ще ви помогнат да видите съзвездията в собствената си стая. Правим малки дупки в кутията, така че крушките на гирляндите да се поставят в тях и според диаграмите (които лесно се намират в интернет) очертаваме (по-точно залепваме крушките) съзвездията, от които се нуждаем. Децата ще бъдат много по-заинтересовани да слушат и да участват, ако например им се разкаже за техните съзвездия (Овен, Телец и др.). Как се появи, защо се наричаше така, а не по друг начин.
Не забравяйте за ежедневните проблеми - как се хранят астронавтите в космоса? Тази тема винаги предизвиква интерес. Създадохме собствено космическо меню. Слагаха желе, плодово пюре в торби с ключалка и се чувстваха почти истинскикосмонавти.
Единственото, което ни липсваше за пълно щастие, всъщност беше полетът в космоса. Но и това се оказа, че не е проблем.
Лего фигурките сме ние - татко, мама, деца. Обличаме се в скафандри, чиято роля играе фолиото. Децата бързо разбират това. Единственото нещо, което липсва, е ракети, лего тухлички с обратно броене и пуооооск! и ето го - безкраен простор.
И ние ще летим преди всичко до нашия верен спътник, до Луната.
За да могат децата да се ориентират в разстоянието от Земята до Луната, могат да се дадат няколко примера. Полетът до Луната със самолет ще отнеме около 20 дни, с кола с постоянна скорост от 90-100 километра в час - до шест месеца. ПОЛОВИН ГОДИНА!
Едно от най-удивителните и в същото време най-опасните неща на Луната е лунният прах. Както всички знаят, пясъкът прониква навсякъде по Земята, но прахът на Луната е изключително опасно вещество: той е фин като брашно, но в същото време е много груб. Благодарение на своята текстура и ниска гравитация, той прониква абсолютно навсякъде.
Ролята на лунен прах се изпълняваше от ръжено брашно, поставено в контейнер и предоставено на децата за изучаване. И най-после поправихме историческата несправедливост - поставихме знамето на България на лунната повърхност (тя каза, че първите и единствените кацнали на Луната са американски астронавти).
НАСА е имала много проблеми с лунния прах: той разкъсва ботушите на астронавтите почти напълно, прониква в кораби и скафандри и причинява „лунна сенна хрема“ при нещастните астронавти, ако го вдишат. Смята се, че при продължителен контакт с лунен прах всеки, дори и най-издръжливият предмет може да се счупи.
Почистен от лунен прахастронавти и елементи на космическия кораб, оставили белези от астероиди (хвърляне на камъни в брашното), заровени и изкопани ръцете, краката, астронавтите и изобщо всичко, което беше наблизо. Има версия, че полетите до Луната са спрени поради факта, че астронавтите са срещнали НЕЩО там, което е изплашило хората. Нещо необяснимо. Както каза Нийл Армстронг, "Дадено ни беше да разберем, че мястото е заето." Е, моите астронавти откриха НЕЩО - с много очи, издаващи странни звуци.
Открихме това и бързо влязохме в ракетата. Летяхме по-нататък.
И сега летяхме до нашата планета-сестра, Венера. Земята и Венера имат много общи неща, те са еднакви по размер.
Ролята на Венера играеше кутия газирана вода. На повърхността на Венера има много кратери, учените смятат, че Венера се е образувала главно след вулканични процеси, поради голям брой вулканични изригвания, разливи на лава, образуването на кратери и планински вериги на повърхността на планетата.
Бледожълтите облаци, които заобикалят планетата, съдържат капчици сярна киселина, които падат върху Венера като киселинен дъжд. Децата първо напълниха кратерите със сода за хляб, а след това ги изляха с оцветена вода с лимонена киселина. Това беше нашият киселинен дъжд. Последва бурна реакция, която много зарадва младите космонавти.
Венера, най-ярката от планетите. Той свети толкова силно, че в безлунна нощ може да хвърли сянка върху Земята. Освен това е идеално видима без специално оборудване, най-ярката звезда вляво от Луната.
Когато животът ни на Венера приключи, отново се качихме на нашата ракета и днес отидохме до Меркурий.
Меркурий е твърда планета, поради факта, че ядрото на планетата се охлажда и повърхността на Меркурий се свива.стана набръчкана. От научна гледна точка тези бръчки се наричат белези. Скарпите са много високи и достигат няколкостотин километра.
В ролята на Меркурий беше контейнер с овесени ядки, под контейнера беше поставен включен гирлянд и гледката наистина не беше земна.
Няма доказателства за живот на Меркурий. Дневните температури могат да достигнат 430 градуса по Целзий и да паднат до -180 градуса по Целзий през нощта. Малко вероятно е животът, какъвто го познаваме, да оцелее на тази планета.
Но колкото и да е странно, именно ние станахме свидетели на съществуването на този най-невероятен живот. Да, да, срещнахме ТЯХ - извънземни.
Удивително е как работи човешкият мозък - всичко, което измислим, го имаме някъде и веднъж сме го видели или чули. Така че е трудно да се измисли, без да се разчита на нечий опит, а просто "от тавана". Но децата са много добри в това.
- А какво ще стане, ако планетата, на която живеят извънземните, няма нужда от очи? - решиха децата.
- Как не са необходими? - питам аз - И как ще изглеждат?
- Нищо за гледане там. Там няма нищо интересно, това, което трябва да погледнете - последва отговорът.
Включено детско въображение, което не може да се удържи. Деца съчиниха нещо извънземно. Извънземно без тяло. Да, не му трябва. Освен това, както каза дъщеря ми, на планетата, където живее, няма гравитация и следователно това извънземно трябва да е лепкаво, за да има добра адхезия към почвата.
И няма очи и уста, да не говорим за уши и нос, и няма нужда да се говори. Но ако прикрепите очите си към него, то ще вижда, ако има уши, ще чува, но говори с помощта на мисли. А формата се приема от съда, в който е поставен.
Нашето извънземно беше направено от паста и боракс (тетроборатнатрий, който се продава във всяка аптека), имаше вискозна структура, но почти не беше лепкава за ръцете.
Очите му се увеличаваха или намаляваха, периодично се появяваха крака, ръце и други изпъкнали части на тялото, понякога се виждаха сърцето и бъбреците. И куп други органи, за които децата, разбира се, измислиха имена, но поради сложността на произношението няма да мога да ги възпроизведа (и децата забравиха след 5 секунди какво са измислили).
Когато стана ясно, че масата не им стига и скоро целият този позорен разкош ще бъде по пода и стените на кухнята, донесох голям пластмасов контейнер. Дъщерята извади силиконови форми за печене, които веднага се превърнаха в НЛО, нашите безплътни другари се потопиха в тях и тръгнаха на полет през галактиките. С добавянето на вода формите се плъзгаха по дъното на съда като върху лед.
На това, може би, ще завърша историята за нашите космически пътувания, както се вижда от горното, летенето в космоса е достъпно за всички и дори без да напускате апартамента.