Младежта като социална общност, социални проблеми и социални ориентации на българската младеж

Споровете между учените относно дефиницията на младежта, критериите за обособяването й в самостоятелна група и възрастовите граници имат дълга история. Учените споделят различни подходи към предмета на изследване – от гледна точка на социологията, психологията, физиологията, демографията, както и традициите на класификация, формирани в различни научни школи.

По този начин в дефиницията на младежта могат да се разграничат следните характеристики, които отличават младежта от другите групи:

  • възрастови граници на младостта;
  • ролеви функции и особености на поведението;
  • процеса на социализация в конкретен исторически период;

Всеки знае, че младостта е определен етап от съзряването и развитието на човек, лежащ между детството и зрелостта. Но какви са хронологичните граници и смисловите особености на този период? Преходът от детството към зрелостта обикновено се разделя на два етапа: юношество (юношество) и юношество (ранно и късно). Въпреки това, хронологичните граници на тези възрасти често се определят по напълно различни начини, например в домашната психиатрия възрастта от 14 до 18 години се нарича юношество, докато в психологията 16-18-годишните се считат за млади мъже.

Най-важният критерий за зряла възраст беше създаването на собствено семейство, с което бяха свързани независимостта и отговорността.

Развитието на независимостта не е нищо друго освен преход от система на външен контрол към самоуправление. Всеки контрол изисква информация, информация за обекта на управление. При самоуправление това трябва да е информацията на субекта за себе си. Нивото на самосъзнание и степента на сложност, интегриран и устойчив "образ" винаги е тясно свързан с развитието на интелигентността. В това отношение ранната младост също бележи определен крайъгълен камък.

социалнисамоопределението (независимо дали става дума за избор на професия или търсене на мироглед) е определянето на позицията в света, то е насочено не вътре в личността, а навън. Но отговорът на въпросите кой да бъде и какво да прави предполага и определена преценка за себе си и своите възможности.