Научният метод за опознаване на света не е верен Шизофрения форум - комуникация лечение

Теми без отговори
Търсене
Потребители
нашия екип

Научният метод за опознаване на света не е верен

Накратко, същността на проблема е следната: През Средновековието в света на науката доминира църковната парадигма, която обяснява явленията в природата чрез божествено проявление. Много учени бяха в опозиция по това време, тъй като научните открития не се вписваха в църковния възглед за света.

В резултат на буржоазните революции църквата е отделена от държавата и слага край на мракобесието на църквата.

Учените са предложили своя собствена парадигма на познанието за света - научен възглед. Те предложиха да се потвърдят научните теории чрез експеримент и въз основа на резултатите от експериментите да се направят логически заключения. Но човечеството не дишаше свободно, свободата на разумната мисъл не дойде. Научният метод за опознаване на света не е правилен и е довел до сериозни последствия.

Например, психиатрите, криейки се зад уж научна позиция, разбиха живота на милиони здрави хора. Или друг пример - учението на Дарвин само по себе си е псевдонаучно, но този измамник Дарвин успя да насади погрешните си идеи в обществото и сега учениците учат неговата теория в училище.

Друг обезпокоителен пример е съществуването на забранена археология, където исторически находки, които не се вписват в съществуващите теории, се отхвърлят от учените. А онези, които предлагат преразглеждане на научните теории, са преследвани и стават изгнаници.

Оказва се, че нещастните учени са сбъркали фактите, а не фалшивите си теории.

Какъв е недостатъкът на съвременната научна парадигма? Защо учените повтарят съдбата на своите предшественици - свещениците от Ватикана? Защо учените представляват опасност за обществото?

Въпросът е много сериозен. Една от грешките на научната общност е сляпото доверие в установената гледна точка. Това е много опасно, тъй като правната система на държавите е изградена върху мирогледа на учените, ако светогледът на учените не е правилен, правата на милиони хора могат да бъдат нарушени. Но учените приемат това много леко. Те спорят така - щом в института са ми преподавали определени знания, значи тези знания са верни.

Друг пример за непълноценността на учените е нежеланието да признаят границите на познатото и нежеланието да се изправят пред непознатото. Това изобщо не се учи в института и когато един учен се сблъска с неизвестното, той е страхливец пред неизвестното и започва да измисля стереотипни извинения по всякакъв начин. Добър пример е престъпното поведение на психиатрите при диагностициране на шизофрения. Психиатрите са попадали на хора, които се оплакват от гласове в главите си и по някаква причина психиатрите са решили, че си имат работа с халюцинации. И тази гледна точка се е утвърдила. Днес психиатрите дори не се замислят, че причината за гласовете в главата може да е нещо друго.

Престъпното желание за пожелателно мислене е това, от което страда съвременният учен.

Казвате – учените си вършат добре работата – насищат пазарите с нови продукти. Това е вярно - новите продукти задоволяват търсенето на хората. Но за съжаление човечеството има много нужди, които учените не са в състояние да задоволят поради тяхната непълноценност. Психиатрията е добър пример

Добавено след 37 секунди: Публикувах същата статия във форума на списание Science and Life и веднага бях забранен.

Учените са нетолерантни към другите мнения. Той е страхлив и не чува гласа на разума. И в това са подобни на свещениците - свещениците никога не спорят с никого във форумите си - веднага банват превозвачаопозиционно мнение.

Твърдя, че не само лошите идеи на учените. Твърдя, че учените са погрешни като човешки същества.

Казвате – това е фашизъм! И защо самите учени са лоши - добри хора, толкова интелигентни и т.н.

Твърдя, че учените са ПОВРЕДЕНИ като мислещи същества - те не могат да мислят напълно и поради това милиони хора са умрели или страдат. Но вие казвате, че умствените способности на учените са в рамките на нормалното или дори над нормата. Но това НЕ Е ДОСТАТЪЧНО.

Учените са поели твърде много върху себе си и не носят никаква отговорност за действията си, за тежките последици от дейността си.

И така, какъв е проблемът с малоценността на учените? Факт е, че човек има няколко мисловни центъра, които работят по напълно различни начини. Научната парадигма на познанието на света предвижда използването само на логическия център на мисленето.

Учените никога не са чували за други центрове на мисълта. И на практика всички големи научни открития не се правят с помощта на център за логическо мислене. Но методологията на научното познание мълчи за това.

Ще кажете – но това не се учи в институтите. И учените не са виновни, че са хора с дефекти. Та какъв е проблема? Учете това, но не можете да мислите пълно и диверсифицирано - отидете да работите като портиер, а не като учен. Защо трябва милиони хора да страдат заради малоценността на учените?

Добавено след 20 секунди:

29 май (четвъртък) от 16.00 часа в изложбената зала на Двореца на културата. Lensoviet (срещу метростанция Petrogradskaya) ще открие международна фотоизложба „Разобличаване на психиатрията. Унищожени животи“.

Изложението се проведе успешно в различни страни по света: САЩ, Мексико, Германия, Италия, Великобритания, Япония, Швеция и др.журналисти, лекари, културни дейци и обикновени граждани присъстваха с голям интерес и проучиха материалите на тази смразяваща, но необходима за разбирането на ситуацията с човешките права в областта на психичното здраве, изложба.

От 2004 г. подобни изложби се провеждат в Санкт Петербург: в Законодателното събрание на Ленинградска област, в Петропавловската крепост, в хотел "Коринтия. Невски дворец", в изложбената зала "Смолни". Такива изложби се проведоха и в други градове: в Екатеринбург, Самара, а също и в Москва в Дома на киното. Навсякъде имаха голям успех.

Искам да обърна внимание, че изложбата „Разобличаване на психиатрията. Съсипани животи” е особено актуална в днешна България, която преживява рецидиви на класическата съветска наказателна психиатрия. Така през изминалата година журналистите Андрей Новиков от град Рибинск бяха затворени по политически причини, журналистът Евгений Новожилов от Краснодар, Лариса Арап, активистка на Обединения граждански фронт (UCF), беше затворена в психиатрична болница в Мурманск, принудително „лекувана“ с психотропни лекарства и малтретирана от медицински персонал само защото е дала интервю за вестник за нарушения на правата на психиката иатрични пациенти.