Практическа работа по география "Определяне на посоките на азимутите и разстоянията на местност"
Идеята на това развитие може да се използва за провеждане на урок по география в 6 клас по програмата на Дронов В. П. по темата „Ориентиране на терена“. Тази форма на работа е интересна за децата и помага за консолидиране на практически умения за работа с компас и план на терена.
Планът на училището е съставен от учителя по география на MBOU "Лицей № 1" в Лисва, Пермска територия, А. Н. Григорович (за конкретна образователна институция планът може да бъде съставен от самия учител по география или да поиска помощта на учител по рисуване, технология).
Преглед на съдържанието на документа "Практическа работа по география: "Определяне на посоките на азимутите и разстоянията на местност."
Какво се нарича мащаб?
- Мащабът показва колко пъти всяка линия, начертана на картата, е намалена спрямо действителния си размер на земята.
Как да определите разстоянието на земята, като имате план на място?
- Линийка измерва разстоянието между обектите на плана и умножава по число, показващо колко пъти сегментът на земята е по-голям от сегмента на плана, т.е. използвайте скалата.
Какво е азимут?
- Ъгълът между посоката на север и посоката на някакъв обект, броен от посоката на север по посока на часовниковата стрелка.
Как да определите азимута с помощта на компас?
- Когато определяте азимута, първо нагласете компаса така, че тъмният край на стрелката му да сочи на север. След това върху компаса се поставя целева линия в посока от центъра на компаса към обекта. Азимутът се брои от тъмния край на стрелката до линийката по посока на часовниковата стрелка.
Защо всеки човек трябва да може да използва карта, план на местността и да определя азимута?
С помощта на картата на района определете азимута и разстоянието между ориентирите