Проект на тема Създаване на виртуално арт студио - quot; Хоби майстор - quot; в социалната мрежа

Проектът „Виртуално студио „Хоби майстор“ е създаден от Бредихина Елена Викторовна. Целта на създаването на виртуално художествено студио"ХобиМайстор" е да помогнем на децата от нашето училище да намерят и развият способността да бъдат креативни, да ги научат да взаимодействат с другите в процеса на различни творчески дейности и по този начин да подготвят по-младото поколение да навлезе в самостоятелен живот.

Размер на прикачения файл

Виртуално арт студио "Хоби Майстор"	2,13 MB
Създаване на арт ателие	92 KB

Надписи на слайдове:

Целта на създаването на виртуално арт студио „Hobby Master“ е да помогнем на децата от нашето училище да намерят и развият своите творчески способности, да ги научат да взаимодействат с другите в процеса на различни творчески дейности и по този начин да подготвят по-младото поколение да навлезе в самостоятелен живот.

ЦЕЛИ Популяризиране, развитие на изкуствата и занаятите и обединяване на млади и опитни занаятчии в единно Интернет пространство като фактор, допринасящ за тяхното саморазвитие и успешна себереализация в обществото. 2. Създаване на виртуално пространство за общуване и творческо сътрудничество на учители, ученици и техните родители на МАОУ „Средно училище № 2 с УИОП”. 3. Стимулиране на съвместното творчество на младите занаятчии, техните родители и майстори-учители – осъществяване на идеята: „от млад занаятчия към майсторство“.

Разкриване на творчески групи в следните области: „Творби на деца“, „Творби на учители“, „Творби на родители“ и др. НАЧИНИ НА ИЗПЪЛНЕНИЕ: Организиране на семейни и лични изложби на занаяти, както и панаири и продажби Провеждане на майсторски класове на базата на училището, срещи с творчески хора. Привличане на представители на културните дейци в работата на арт ателието.

ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ:- създаване на достъпно информационно поле за комуникация и обмяна на опит в областта на приложното изкуство; - развитие и популяризиране на съвременните техники на приложното изкуство; - организиране на полезни дейности за свободното време на учениците; - увеличаване броя на творческите учители и техните ученици, които участват в опазването на народните традиции; - откриване, развитие и насърчаване на талантливи и надарени деца в избрания вид дейност; - възпитание на духовните качества на личността, сплотяване на децата около "вечните ценности"; - повишаване на активността на учениците в творчески конкурси, изложби и фестивали.

Здравейте скъпи гости, колеги.

Радвам се да ви приветствам като гост в творческата педагогическа работилница.

Какво е работилница? Семинарът е форма на работа, която предоставя информация за положителния опит на учителя, неговата методика, технология. Ще споделя с вас моя опит от използването на мрежови технологии. И положителното от днешната среща, надявам се, ще ви стигне за дълго време. И така, да започваме.

Какво обикновено се разбира под творчество? Това е художествено, научно и техническо творчество. Но творческият елемент има място във всеки вид дейност: в бизнеса, спорта, игрите, в обикновения мисловен процес, в ежедневната комуникация, както каза известният физик, академик П. Капица, навсякъде, където човек не действа според инструкциите. Същността на творчеството е в откриването и създаването на качествено ново, имащо някаква стойност.

Проучването ми показа, че децата и тийнейджърите от нашето училище, както и техните родители, прекарват значителна част от времето си в интернет, като от време на време ме канят да участвам в игри. Международният опит в развитието на Интернет показва, че мрежовата комуникация може да бъде инструмент за педагогическо взаимодействие като екипиучилищни учители и отделни учители и ученици.

Създаването на арт ателие отвори нова среда и нови възможности за моята преподавателска дейност. Арт ателието „Хоби майстор“ се превръща в работещ инструмент и започва да се използва в образователната дейност за организиране на взаимодействието на учители и родители за развитие на творческите заложби на децата и юношите.

Най-големият враг на творчеството е страхът. Страхът от провал потиска въображението и инициативата. Друг враг на креативността е твърде високата самокритичност, страхът от грешки и несъвършенства. Грешките са чести и неизбежни спътници на постиженията. Да можеш да откриеш грешките си е също толкова важно, колкото да запазиш доброто в работата си. Третият сериозен враг на творчеството е мързелът и пасивността. Дори една малка задача трябва да бъде изпълнена с пълна отдаденост. (покажете движението на дъската)

Ето защо, общувайки в арт ателие, ние се освобождаваме от тези страхове, помагайки си със съвети, препоръки, подкрепа в начинанията. Децата се интересуват от...

Цели и задачи на проекта

Основните задачи на студиото са:

Разкриване на творчески групи в областите: „Творби на деца“, „Творби на учители“, „Творби на родители“ и др.
Организиране на различни семейни и лични изложби на ръкоделие, както и благотворителни и търговски панаири и разпродажби.
Провеждане на майсторски класове на базата на училището, срещи с творчески хора.
Включване на представители на служителите в работата на арт ателиетокултура.

По време на изпълнението на проекта се очакват следните резултати:

- създаване на достъпно информационно поле за комуникация и обмяна на опит в областта на приложното изкуство;

- развитие и популяризиране на съвременните техники на приложното изкуство;

- организиране на полезни дейности за свободното време на учениците;

- увеличаване броя на творческите учители и техните ученици, които участват в опазването на народните традиции;

- откриване, развитие и насърчаване на талантливи и надарени деца в избрания вид дейност;

- възпитание на духовните качества на личността, сплотяване на децата около "вечните ценности";

- повишаване на активността на учениците в творчески конкурси, изложби и фестивали.

Територията на проекта.

Проектът е насочен към деца на възраст от 7 до 17 години, които учат в MAOU „Средно училище № 2 с UIEP“ в град Губкин, Белгородска област и е предназначен да идентифицира и подкрепя таланти и дарби във всички прояви на творчество. Изпълнението на този проект предвижда разкриване на творческия потенциал на учениците, подкрепа за обещаващи начинания и творчески инициативи. В арт ателието могат да се включат и техните родители и учители.

„Hobby Master“ не е просто виртуални и реални срещи и общуване на ентусиазирани хора, това са традициите и обичаите на съвместното общуване, това е влияние върху бъдещите действия на човек, формирането на неговата култура и характер.

Днес много хора по света са колекционери. Ръчната работа се цени, интересът към нея е голям. Това дава широки възможности за изпълнение на тяхната работа.

Ново направление в моята дейност са интериорните кукли, чието създаване споделям с участниците в рамките на арт ателие Hobby Master.

На представенитеВ изложбата виждате семейна работа, работа на учители, носители на награди от общински изложби.

Работата на Лиза Клюева замина за Москва.

Децата свикват с факта, че свободното време от работа, класове е най-добре прекарано в правене на това, което обичат, развитие и усъвършенстване.

Сега ви предлагам да поработите малко в групи и да се опитате да създадете груб модел на вашия мрежов проект и, ако е възможно, да го защитите.

С теб съм. Аз ще ти помогна.

Изберете линия на дейност, име. (Ателие, салон, музей, работилница, фото ателие, музикална зала, вернисаж и др.).

Поставете цели и определете задачи. ( НАПРИМЕР:

Очертайте начините за изпълнение (организиране на виртуални и реални изложби, състезания, МК и др.)

Определете фокуса (проектирайте кръга от участници)

Очертайте очакваните резултати.

Оценка на ефективността на проекта

(изберете критериите, които са най-важни за вас)

Възможност да бъдете положителен пример за вашите ученици.
Възможността да се споделят интересни материали, да се привлече вниманието към изучавания предмет, да се покаже с примери възможността за широко приложение на изучаваните знания в по-късен живот.
Възможност да покажете собственото си ниво на ерудиция в областта на науката и културата.
Желанието на учителя за самообразование и самоусъвършенстване.
Възможност за изразяване на мисли и идеи за подобряване на творческата работа.
Възможността да се разпространят за обществено гледане техните лични заслуги и творчески успехи.
Съветвайте и консултирайте по въпроси, които представляват интерес.
изразете положителномнение за творческия успех.
Участвайте в състезания.
Получавайте парични награди за работата си.
Собствен вариант ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________