Резюме на урок по рисуване в смесена техника (восъчни пастели и акварели) „Облачна есен
Елена НестероваОбобщение на урок по рисуване в смесена техника (восъчни пастели и акварели) „Облачен есенен ден“.
Рисунка "Облачен есенен ден "
Материал: бели листове хартия,акварел.восъчни пастели. Рисуване в книги, изобразяващи летящи гъски.
Предварителна работа: наблюдение на отлитането на птици, четене на стихове, разказ на В. Гаршин"Пътуващата жаба". Разговор за студените цветове на спектъра. Разказване на приказка за художника Снежен човек.
- научете се да държите четката правилно
- продължете да използвате различен натиск върхувосъчен пастел(по-силен, по-слаб)
-продължете да учите как да използватеакварел
- затвърдете знанията за студенатагама: циан, синьо, виолетово
Преместване: В последнияклас срещнахме художника Sunshine. Какви цветове използва Sunshine, за да създава своите картини? Назовете ги(червено, оранжево, жълто). Назовете тези цветове с една дума. Точно така, топло. Кажете всичкизаедно: топло.
Днес ще се запознаем с работата на художника-Снежен човек. Снежният човек и Съни не се разбираха, защото Снежният човек харесваше студени цветове. Кой познае от какви цветове са(синьо, синьо, лилаво, сиво)Учителят показва картите със съответния цвят.
Снежният човек нарисува студени картини на зима, ледени планини, нощ, виелица, проливни дъждове(показва снимки с тяхното изображение)От картините му стана студено на сърцето, тъжно, тъжно и дори страшно.
Ще ви прочета едно стихотворение, а вие ми кажете какво настроение отразява то.
Четенестихотворение на В. Коркин“Беше край морето”
Извън прозореца мъгла и киша
Звездите се крият в тъмното
много ми се плаче
Защо искаш да плачеш, когато има мъгла, киша, дъжд, облаци в небето? Какъв цвят е небето(сиво, синьо)
Какво настроение възниква, когато гледате тази снимка? Научаваме за настроението, защото какви цветове избира художникът, какви цветове са нарисувани небето и земята в рисунката. Запознахме се с цветята на Снежния човек. Назовете ги.
Изложена е илюстрация, изобразяваща летящи гъски. Вижте тези птици. Какво правят(летят)
Как познахте, че птиците летят(като пляскат с криле)
Как е разположено тялото(разтегнато)
Как е главата(в съответствие с тялото)
Къде се намира опашката?
Как са крилата(отгоре и отдолу)
Какви цветове помогнаха да се предаде мрачното,облачно време(студено)Назовете ги(циан, синьо, лилаво)
Летящите гъски могат да бъдатнарисувани по различни начини. Вижте как рисувам летяща гъска. Ще взема обикновен молив, леко го натискам, така че линията да се вижда леко, начертавам линия отгоре надолу, на тази линия щеначертая тялото и главата. Ще начертая линия отляво надясно, това ще ми помогне да предам пляскането на крилата. Тази птица разпери широко крилата си и лети нагоре.
А сега вижте колко различно можете данарисувате летяща гъска. Ще маркирам местоположението на тялото и главата с линия, ще ги нарисувам и ще дам пляскане на крилата такакато това: тази птица лети напред, ще нарисувам опашка.
Днес щенарисувате облачен есенен ден, полета на гъските на юг.
Покажете коя снимка показваоблачно време. Защо?
Коя е снимкатаПоказва сеОблачно ?
Какви цветове са избрани, за да предадатоблачно небе ?
Изберете птици, които летят високо. Как може да се види?
Браво,нарисувал птици в полет по различни начини и предалоблачно, дъждовно време със студени цветове на спектъра.
Майсторски клас "Рисуване на глухарче" Майсторски клас (мултимедийна презентация) Тема: "Рисуване на глухарче" Техника: смесена (акварел + восъчни пастели + сол) Предложена техника.
