Сценарий за часове по PPD за ученици от началното училище

Формуляр : Игра с късмет

Цели:

Затвърдете и задълбочете знанията по темата.
Запознайте се с новите знаци и пътна маркировка.
Да възпитате у децата желанието съзнателно, при всякакви обстоятелства, да спазват правилата на пътя.

Оборудване и консумативи:

Комплект пътни знаци.
Емблеми с имена на отбори: "Експерти" и "Внимателен пешеходец"
Табло-тетрадки "Фантазия" с моливи.
Голяма флип подложка с имена на игри. Костюми (3 пътни знака, светофар, UID на инспектор)
Екран за куклен театър и кукли: Витюша, дядо и Петя.
Фрагмент от песента Зиновиев Н., Паулс Р. "Зелена светлина" в изпълнение на В. Леонтиев
Аудиозапис на сирена на полицейска кола.
Работни тетрадки по правилата за движение.
Имена на групи пътни знаци (подготвени на дъската).
План на квартал (кръстовище).
Награда за "Тъмно конче" - самоделна фигура на полицай от картон
Фонограма на песента "ABC of the City" (по текст на Я. Пишумов).

Поканени в клас : инспектор КАТ, светофар Маша и инспектор ЮИД Андрюша

Структура на урока

Оргмомент
Обявяване на темата и целите на урока
Представяне на екипи един на друг
Партньорска проверка на домашните
Игра
а) 1 игра "Загряване"
б) Игра 2 "Черен кон"
в) 3 reim "Ти на мен, аз на теб"
г) 4 игра "Проблеми от цевта"
д) 5 игра „Помогнете за поставяне на пътни знаци и маркиране на маркировката“
Обобщение, домашна работа

Напредък на обучението

Аз.Оргмомент

Учител: Мили деца! Е нашурокът е посветен на темата „Пътна маркировка и пътни знаци“. Днес ще затвърдим и задълбочим знанията си по темата, за пореден път ще се убедим, че всеки трябва да знае и спазва правилата за движение.

Както думите са съставени от букви, така и пътният език има свои букви - знаци, но не е необходимо те да се добавят към думи, един знак означава цяла фраза - пътен сигнал. За да направя урока вълнуващ, предлагам да го проведем под формата на играта „Щастлив шанс“. Нека ви запозная с условията на играта. (Учителят нарича правилата на играта).

Учителят: Капитани, представете ни на вашия отбор!

Капитан №1: Нарекохме нашия отбор Внимателен пешеходец

Капитан #2: И нашият екип се нарича Експерти

Децата се изправят, ръкуват се и сядат.

Учител: Момчета, получихте задача да си спомните какво сте научили за пътните знаци и пътната маркировка в 1-3 клас и да нарисувате 3 знака за всяка група в тетрадката си. Капитани, проверете с противниковия отбор как е изпълнена задачата.

II. Игра

Учителят: Благодаря на всички! По време на нашата игра ще разберем колко сериозно сте приели домашните си. И така игра!

Звуков фрагмент от записа на песента, изпълнена от В. Леонтиев "Зелена светлина":

Всички бягат, бягат, бягат А той все още гори! Всички бягат, бягат, бягат А той все още блести!

а) 1 игра "Загрявка"

Андрей и Маша прочетоха въпросите на отборите последователно. За всеки верен отговор отборът получава 1 точка. Капитаните на отборите сами изчисляват точките, като записват в тетрадка "Фантазия"

Въпроси за 1 отбор:

Пътното платно на улицата (Мостовая).
Полицай, който следи за реда на движение на превозни средства и прелези (Регулатор).
Къде трябва да спре преходът, който не е имал време да завърши прехода (На острова на безопасността).
От какъв език дойде при нас слоят „тротоар“? (От френски).
Устройства, предназначени за превоз на хора и товари по пътищата (Транспорт).
Дешифрирайте произшествието (пътнотранспортно произшествие).

Въпроси заIIотбори:

Пътен елемент предназначен за движение на преходи? (Паваж).
Лице, управляващо превозно средство с 2 или повече колела, задвижвано от мускулна сила (велосипедист).
Кръстовището на улици (Кръстовище).
Човек извън превозното средство, на пътя, който не работи по него? (Пешеходец).
Бяла линия покрай пътното платно? (Осева линия).
Какво е DDTT? (Пътнотранспортен травматизъм при деца).

b) Игра 2 "Dark Horse"

Светофар - Андрей прави гатанка на децата:

Никой в света от тези не може да Спре потока от минувачи с едно движение на ръката И да остави камионите да минат

Деца: Регулатор.

Прозвучава сирена на полицейска кола, инспектор Абдулин Д.А. влиза в класа.

Инспектор: Здравейте момчета! Аз съм инспектор на КАТ от градския отдел на вътрешните работи на Ишимбай, контролирам вашето училище.

Като служител. От КАТ Ви уведомяват, че за последните 3 месеца в града са извършени ___ катастрофи, от които ___ по вина на деца. Проблемът заобикаля тези хора, които имплицитно спазват правилата за движение. Знам, че вашият урок е посветен на пътните знаци, затова искам да ви запозная с 3 знака от групата „Знаци с предимство“.

А сега един труден въпрос: Знаете ли кога са се появили първите пътни знаци в България? Браво, отговорихте правилноМоят въпрос!

в) Игра 3 "Ти - на мен, аз - на теб"

1 екип показва куклена сцена „Защо каза това?“

СценаIКоманди

Петя (към слепия): Дядо, дай да те преведа през улицата, само кажи къде?

Дядо: Сине, до него трябва да има знак "Прелез".

Петя: (обръща се към децата от 2-ри отбор) Момчета, бързо ми опишете този пътен знак!

След отговора на момчетата от II отбор над Петя се появява знакът „Пешеходна пътека“. Петя превежда дядо.

Дядо: Виждам, че си добро момче.

Петя: Виждаш ли?

Дядо: Това се вижда и от слепец (листа).

Петя: Защо го каза? (Въпрос, зададен на екип II)

Куклено представлениеIIекипи

Витюша: (Дясната ръка и главата са превързани)

„Здравейте, скъпи момчета!

Вашият стар приятел Витюша пише писмо. Съжалявам за лошия почерк, защото пиша с лявата ръка.

Искам да ви разкажа за проблема си и да задам само един въпрос. Преди седмица вървях, вървях по пътя, без да докосвам никого и изведнъж истинска кола се блъсна в мен! Падайки, забелязах знак: кръгъл, с червена рамка и вътре е изобразен човек. Защо ме блъсна кола, защото там е нарисуван пешеходец?!

Децата определят, че това е знак за забранени пешеходци.

d) Игра 4 "Проблеми от варел"

Задача: Вземете от капитаните на отборите 3 пътни знака от „цевта“ и след консултация с отбора дайте отговор: името на знака, групата, отличителни черти.

Докато децата разговарят, се изпълнява „Танцът на пътните знаци“, в края на който изпълнителите рецитират стиховете:

1 - Много малък Пътен знак;

2 - Не си струва просто така!

3 - Бъдете, внимавайте. Заедно (в унисон): Уважавайте всеки знак!

д) 5 игра „Помогнете за поставяне на пътни знаци и маркиране на маркировката“

Черната дъска изобразява кръстовище на плана на училищния район с цветни пастели. Поканени са по 2 участника от отбори.

Задача: Прикрепете необходимите знаци към плана на района на училището (кръстовище) и начертайте пътна маркировка.

III. Обобщение, домашна работа

Учител: Момчета, днес по време на играта се падна щастлив шанс на отбора (име), но ви пожелавам винаги да имате късмет по пътищата, а за това трябва да знаете много добре правилата за движение, пътните знаци, маркировката и винаги да ги следвате добросъвестно! Всяка игра се провежда не само за да можете да покажете знанията си, но и за да научите нова информация. Какво ново научихте в клас днес?

Учител: Домашна работа: Начертайте в тетрадките си знак, който според вас е необходим за детските площадки във вашите дворове.

Пътен инспектор: Трафикът се движи в безкраен поток по улиците и пътищата. Той има голяма скорост, невъзможно е да го спрете бързо. Всеки, който реши неочаквано да пресече улицата, рискува здравето си и дори живота си. Никой не иска такъв риск. Обръщам се към вас, мои млади приятели, и вярвам, че когато излезете от дома или училището на улицата, навсякъде ще помните нашите приятелски съвети.

Инспекторът раздава на децата Инструкции за движение по пътищата

На път за училище бъдете много внимателни! Винаги избирайте най-безопасния и познат маршрут.
Приближавайки се до пътното платно, не говорете, трябва да се концентрирате.
Пресичайте пътя само на места, обозначени с пътен знак "Пешеходна пътека"
Пресичайте пътя само на зелен светофар.
Не бързайте, винаги пресичайте пътя с премерена крачка.
След часовете незабавно се върнете у дома, играйте близо до пътищата и на пътното платно е забранено.

Успех, мили момчета!

В крайна сметка отличното познаване и спазването на правилата за движение е ключът към вашата безопасност.

Светофар и контролер :

"Помнете всеки пешеходец, Правете всичко стриктно, Пешеходец - тротоара, Транспорт - пътя!" .

Урокът завършва с изпълнение на песента „Азбуката на града“ (текст Я. Пишумов).

„Ето я, азбуката, - Над главата: Знаци са окачени По тротоара. Азбуката на града Помни винаги, За да не се случи нищо В беда си!“