Сочещо куче Натаска
Натаска се нарича полево обучение на куче за посочване. Целта на обучението е следната: първо, да се развият и консолидират такива вродени качества на кучето, като желанието да търси дивеча по инстинкт, а не птица или животно, стойката пред открития дивеч и правилното търсене на „совалката“ и, второ, да се постигне пълно послушание от кучето или, както се казва, „контакт“ с ловеца.
Желателно е кучето да се обучава на възраст от 7-8 месеца до 1,5-2 години. Това се обяснява с факта, че като обучавате по-младо кученце, можете да го разкъсате. Обучението на вече установено куче е много по-трудно.
По време на обучението кученцето трябва да премине и твърдо да овладее първоначалния курс на обучение, ясно да следва командите, особено „надолу“ („долу“), „не“ („тубо“), „напред“ и незабавно да реагира на свирката. Изпълнението на всички тези команди трябва да се отработи не само на закрито, но и на полето, в някаква зона, където няма възможност случайно да се сблъскате с дивеча.
Различни начини за обучение на лечещо куче
В момента има различни начини за обучение на куче. Разликата между тях се свежда главно до приоритета и задълбочеността на отработването на някои елементи от полевата работа на кучето, докато други елементи остават предимно в дела на вродения инстинкт.
Така, например, в един метод, на първо място и много внимателно, се разработва правилното „механично“ търсене чрез „совалка“. Такова обучение се извършва в отсъствието на птицата с помощта на дълъг шнур или чрез поставяне на лакомства, докато кучето се научи винаги да се движи веднъж по предписан начин.
Едва след това започва нейното запознанство с птицата. С този метод на обучение се развива добро търсене и „настройка“, но тованастъпва в ущърб на способността на кучето да използва сетивата.
Пълна противоположност
Точно обратното на описания по-горе метод е методът, свързан с първоначалното запознаване на кучето с птица. В този случай може да се използва свободна птица или примамка, както се прави в метода, описан от Л. П. Сабанеев и разработен от А. А. Чумаков.
Тук на първо място се развива способността на кучето да използва напълно инстинкта си за максимално разстояние, като в същото време се отработват стойката, дърпането и очната линия. Търсенето остава по-малко правилно и кучето ходи, както се казва, по свирката.
Този метод на обучение е по-често срещан сред практикуващите ловци, но за да се постигнат добри резултати, е необходимо първо да се постигне безупречно послушание на кучето за посочване. Както може да се види от гореизложеното, както първият, така и вторият метод на обучение страдат от определени недостатъци, те оставят някои елементи от работата на кучето за посочване недобре обработени.
Очевидно най-правилното е комбинацията от двата метода и работата върху всички елементи, към изложението на които ще преминем.