ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА РАБОТА НА СТУДЕНТИ ОТ ТЕХНИЧЕСКИ ВИСШИ УЧЕБНИ ИНСТИТУЦИИ - Основни изследвания (научни
Водещата роля в подобряването на качеството на обучение на специалисти в посока на решителен завой към развитието на творческите способности на бъдещите специалисти е призвана да играе изследователската работа на студентите, тъй като учебният процес, сливайки се с научната работа на студентите, все повече се превръща в истинска професионална дейност, която в момента формира основата на процеса на превръщане в бъдещ специалист. Анализ на статистически данни за 1999–2003 г показва, че при общото нарастване на броя на студентите от висшите учебни заведения на МОН, тяхното участие в изпълнението на научноизследователската работа непрекъснато намалява. През 1999 г. делът на студентите, участващи в платена работа, достигна 6,3%, а през 2003 г. беше само 1,4% от общия брой студенти, т.е. намаля с повече от 4,5 пъти [1].
Системата за изследователска работа на учениците е набор от дейности, насочени към овладяване от учениците в процеса на обучение съгласно учебните програми и извън тях методи, техники и умения за извършване на изследователска работа, развиване на способности за научно и техническо творчество, самостоятелност и инициативност. Студентската изследователска работа (НИР) е ефективен начин и средство за формиране и развитие на мотивацията на учениците за творчество, отговорност и самостоятелност, както и начин за най-пълно прилагане на индивидуален подход в обучението и възпитанието на учениците. Развитието и усъвършенстването на SRW като задължителен компонент на системата за обучение на специалисти беше един от важните проблеми на педагогиката и психологията на висшето образование. Тази форма на организация на обучението в университета е неразривно свързана с проблема за повишаване на познавателната дейност на студентите, с формирането на тяхното творческо мислене, изследователска дейност.умения, както и с използването на проблемното обучение като средство за развитие на познавателната активност и самостоятелност на учениците. Изследователската работа на студентите е едно от най-важните средства за подобряване на качеството на обучение на специалисти с висше образование, които могат творчески да прилагат постиженията на научния и технологичния прогрес на практика и следователно бързо да се адаптират към съвременните условия на икономическо развитие. Основната цел на SRWS е формирането и укрепването на творческите способности на студентите, развитието и усъвършенстването на формите за привличане на млади хора към научни, дизайнерски, технологични, творчески и внедрителски дейности, осигуряване на единството на образователните, научните, образователните процеси за подобряване на професионалното и техническо ниво на обучение на специалисти с висше образование. Много университети са натрупали богат опит в организирането на изследователска работа със студенти. В Технологичния институт Стари Оскол броят на учебните часове, отделени за научноизследователска и развойна работа, не е достатъчен за ефективно и сериозно ангажиране с мнозинството от студентите. Всеки ръководител на НИРС се занимава с научни изследвания със студенти, но без допълнителни часове по отношение на работата. Това съответно оставя отпечатък върху броя на студентите, които сериозно се занимават с научни изследвания и върху качеството на тяхната работа.
Редица преподаватели се занимават с изследователска работа със студенти, започвайки от 1-2 курса. Учениците се включват в тази работа при успешно завършване на учебната програма. Ръководителят работи в тясна връзка с производството и знае проблемите, които трябва да бъдат решени в дадено предприятие в момента. Освен това някакъв сериозен въпрос или проблем се решава не от един ученик, а от целиягрупа, ръководена от лидер. В същото време студентите вече имат различен подход към изучаването на планираните дисциплини и към изпълнението на дипломни проекти или работи. Много често дипломният проект или работа е последният етап от практическата, теоретичната и като цяло изследователската работа на студентите [2]. Така че, в катедрата MTP, броят на студентите, защитили дипломни проекти и работи (главно работи) в посока на научните изследвания през последните 3 години, възлиза на повече от 90% (ръководител Тимофеева A.S.) Броят на завършилите, които работят след дипломирането си в предприятие, свързано с изследователска работа по време на обучението си в института, е повече от 80%. Трябва да се отбележи, че такива студенти не изпитват проблеми с наемането на работа [3].
По този начин тясното сътрудничество между отдела MTP, отдела E&M и производственото предприятие Lebedinsky GOK LLC направи възможно изпълнението на редица задачи, необходими за производството. Изпълнението на дипломни работи и проекти доста често се извършва по поръчка на предприятието, но за това студентът се занимава с изследователска работа, пряко свързана с това производство в продължение на 4-5 години. Получаването и изчисляването на икономическия ефект при извършване на работа е невъзможно без познаване на икономиката. Следователно тясната връзка със съответния отдел на нашия институт дава положителни резултати. Студентите, участващи в изследователска работа, са добре запознати с научната литература, намират необходимото за работа без особени затруднения, успешно анализират резултатите от изследванията и стигат до сериозни решения и заключения.
1. Организационни и методически основи за подобряване на функционирането на системата NIRS. Научна дейност във висшето образование: аналитични прегледи по основните направленияразвитие на висшето образование / ред. ИИ Момот. НИИВО. Брой 5. М., 2003., стр.3.
2. Тимофеева А.С., Федина В.В., Бурякова А.В.//. Стойността на курсовите работи в обучението на квалифицирани специалисти. Сборник научни трудове. Направление 1. - Белгород 2003. - част 1, с. 172-173.
3. Тимофеева А.С., Федина В.В., Петрова Л.П.// Изследователска работа на студенти в техническите университети. Сборник научни трудове. Направление 1. - Белгород, 003. - част 1, с. 174-175.