Конкуренцията е един от механизмите на пазарната икономика - социални науки, уроци
Урокът се провежда под формата на игра. Творческите, творчески задачи, предлагани на учениците, правят урока ярък и запомнящ се. В този урок теоретичните знания се използват в практически ситуации, което прави урока продуктивен и полезен.
Вижте съдържанието на документа “Конкуренцията е един от механизмите на пазарната икономика”
Обобщение на урока в 10 клас „Конкуренцията е един от механизмите на пазарната икономика“
Цел: обобщаване на знанията за пазарните механизми
Образователни:да се формира понятиен апарат, да се формират знания за характеристиките на пазарната икономика,
Образователни: за внушаване на познавателен интерес към предмета; развиват способността за работа в екип.
Развитие:продължете формирането на умения за използване на придобитите знания на практика, развиване на творческо мислене
Хардуер:Компютър, мултимедиен проектор, карти със задачи.
Тип урок: урок за затвърдяване и обобщаване на знанията
1)Встъпителна реч на учителя.
Момчета, посветихме няколко от предишните си уроци на темата "Икономика". Днес е обобщаване. Ще проведем обобщаващ урок под формата на играта „Създаване на начален капитал“.
Американският учен Уолтър Бекъм твърди, че бизнесът всъщност е професия, която изисква не по-малко знания и умения от правото или медицината. Управляването на бизнес е специално състояние на ума. Успехът съпътства тези, които са обсебени от идея, уверени в себе си, талантливи и трудолюбиви; който успя да събере силен екип около себе си и не се страхува да поема рискове. Днес в урока ще създадем такива екипи и в творческо търсене, в честна битка ще се опитаме да определим най-добрия отбор. Целта на всеки отбор есъздаване на начален капитал. Членовете на отбора, които са получили най-много "начален капитал", получават по една точка и я "внасят в банката в сметката си". Този резултат ще ви даде възможност да увеличите всяка текуща оценка (например "три" на "четири").
Мисля, че предупреждението на Михаил Мамчич „Конкуренцията или става честна, или престава да бъде интересна“ ще ви напомни за правилата на честната конкуренция.
2)Организационна част(формиране на групи - виж по-горе), избор на име на отбора, капитан на отбора. Запознаване на екипа с журито (ученици от 11 клас)
3)1 обиколка. Задача „кажи различно“(на един от членовете на екипа се предлага карта с икономическа концепция; той трябва да дефинира тази концепция или да предаде нейното значение; екипът трябва да назове концепцията; всеки отбор „научава“ три термина) (виж Приложението)
4)2 обиколка. Решаване на проблемна задача с отворен отговор(метод "Креативно-борбен")
Описание на заданието: В слайда на презентацията се отваря въпрос за всички групи.Въпросът е следният:Дъмпингъте продажбата на продукти на изключително ниски (както се наричат „изгодни“) цени с цел унищожаване на конкурент. А. Куприн говори за такова съперничество в романа "Ямата". Двете нови корабни компании се състезаваха ожесточено помежду си. В конкуренция те стигнаха дотам, че свалиха цените на полетите от седемдесет копейки за пътници, първо на пет, после на три и дори на една копейка. Накрая, изтощена в непоносима борба, една от корабните компании ... Тогава нейният конкурент веднага ... (вижте презентацията)
Как се справиха корабните компании? Продължете фразите.
Отговор(Накрая, изтощена в непоносима борба, една от корабните компании предложи на всички пътници третабезплатна класа за пътуване. Тогава неговият състезател веднага добави половин хляб към безплатния билет.)
6) Четвърти кръгИгрова задача „Прасе в джоба“ (всеки отбор тегли карти със задачата от торбата).
Първата задачае свързана с анализ на графична информация. Екипът трябва да „прочете“ графичната информация и да измисли поне три ситуации, които могат да бъдат илюстрирани от тази графика.
Втора задача (въпрос-отговор)
А) Как да обясним аномалното поведение на продавача - цените падат, а той предлага повече стоки (дайте пример за такава ситуация)
Б) Собственикът на малко кафене, Джон Смит, реши да повиши цената на чаша кафе. В какъв случай той може да направи това, без да се страхува, че ще бъде съсипан? (сортът кафе не е променен)
В) Предприемач: Бизнесът ми върви страхотно. Произвеждам уникален продукт, който няма близки заместители. Сам определям цената за този продукт и тази цена е доста висока (познайте какъв бизнес може да направи този предприемач)
Всеки правилен отговор носи три точки. (Вижте прикачения файл)
7)Отражение. Игра за загряване „Борба или сътрудничество“ (противниците по двойки си подават ръце и, без да се отделят, ръцете се опитват да докоснат бедрото; задачата на всяка двойка е да докосне възможно най-много пъти; особеността на играта е, че тази задача може да бъде изпълнена само чрез сътрудничество)
Заключение: Сътрудничеството вместо конкуренцията може да донесе много повече ползи.
Домашна работа: есе на тема „Бизнесът е комбинация от война и спорт“ (A. Maurois)