Психологическо разбиране на работата и професията
готовността на човек да изпълнява определена работа;
дейност, процесът на реализация на трудовите функции.
По-късно Е.А. Климов откроявапо-специфични аспекти на понятието "професия"(вижКлимов, 1996, стр. 145-205):
1. Професия като общност от хора, занимаващи се с подобни проблеми и водещи приблизително еднакъв начин на живот (известно е, че професията все още оставя своя "отпечатък" върху целия живот на човека). Разбира се, стандартът на живот (с общия начин на живот) може да се различава сред професионалистите с различна степен на успех (някой се е научил да "печели добре" за работата си, а някой дори не се стреми да го направи, откривайки други "радости" в професията си), но основната система от ценности сред представителите на тази професия е приблизително еднаква, което им позволява да говорят за един от колегите си като повече или по-малко завършен специалист (дори независимо от получения "доход").
2. Професията като област на приложение на силите е свързана с разпределението (и изясняването) на самия обект и предмета на професионалната дейност на психолога. Той решава и въпроса в какви сфери на живота човек може да се реализира като професионалист. Във връзка с някои области, например психологията, може да се отбележи, че цялата история на психологията (и философията) е непрекъснат опит да се разбере какво е „психиката“ и как с помощта на какъв „метод“ е по-добре да се изследва и развива.
3. Професията като дейност и сфера на изява на личността. Често се забравя, че професионалната дейност не само ви позволява да „произведете“ някои стоки или услуги, но на първо място позволява на човек да реализира своя творчески потенциал и създава условия за развитието на този потенциал (припомнете си, че дори К.Маркс каза, че основният резултат от труда не са произведените стоки, а "самият човек в неговите обществени отношения").
Могат да бъдат разграничени следнитеосновни характеристики на професията:
това е ограничен вид трудова дейност (поради историческото разделение на труда);
това е обществено полезна дейност. Въпреки че няма ясен критерий за „полезност“, интуитивно дори обикновените хора разбират отлично кой служител е по-полезен и кой по-малко полезен. Вярно е, че несигурността на обществената полезност на различните видове труд все още поражда силни спекулации по този въпрос. Например, с помощта на изтънчена демагогия се обосновава, че работата на спекуланта е много по-важна от работата на честния работник и съответно се обосновава, че той трябва да получава много повече (десетки пъти - пример за съвременна Русия). Вероятноедна от обещаващите области на професиографията трябва да бъде не само традиционният анализ на оперативното и технологичното съдържание на труда (технолозите в производството се справят добре с това), но и обосновката за по-справедлива оценка на различни професионалисти от гледна точка на психологически и културен анализ(вижте повече за това втема 4);
това е дейност, която включва специално обучение (забележете, че точно това е съвременното разбиране за професията, въпреки че дори К. Маркс е казал, че "при развита индустрия работникът ще бъде принуден постоянно да актуализира своята професия"). Понастоящем в Германия някои фирми не присвояватквалификация("ключова квалификация" - според D. Martens), ако служителят не демонстрира "способност да се адаптира към динамично производство и за лесен преход от един вид работа към друг" (виж Zeer, 1997);
това е дейностизвършва се срещу определено възнаграждение (морално и материално), което дава възможност на човек не само да задоволи своите неотложни нужди, но и е условие за цялостното му развитие (сега такова възнаграждение са предимно пари);
И накрая, можем да си припомним определението за професия, дадено през 1913 г. от S.M. Богословски: „Професията е дейност, а дейността е такава, чрез която даден човек участва в живота на обществото и която му служи като основен източник на материални средства за съществуване“, но при условие, че тази дейност „... се признава за професия от личното самосъзнание на този човек“ (цит. по:Климов, Носкова, 1992. С. 161). Последното обстоятелство ни позволява да разберем най-важната психологическа характеристика на професията - отношението на конкретен работник към тази работа като към неговата "професия". Имайте предвид, че това разбиране на професията е предложено от S.M. Богословски много преди Е. Фром, който по-късно говори за "отчуждена природа", когато човек не възприема работата си като лично значима.
Всичко това ни позволява да анализираме професионалната дейност по съвсем нов начин от психологическа гледна точка. Например, дори ако един служител работи добре и е доста доволен от шефовете си, той може да има сериозни психологически проблеми, когато мрази това, което прави и т.н.
Трябва да се отбележи, че американците се различават вконцепциите за "труд", "трудови професии"(професия), свързани с различни нива на изпълнение на труда, и действителнотопонятие"професия"(професия), което се свързва с относително високи нива на изпълнение на тази работа (вижКлимов, 1995. С. 46).
Специалностпосочена в професията.Съответно професията е група от свързани специалности (например професия е лекар, специалност е терапевт; професия е учител, специалност е учител по физическо възпитание).
Интересното е, че А.К. Маркова обособява подобно понятие -"професионална компетентност", разбирана като "готовност на индивида да изпълнява дадена работа на високо ниво" (Маркова, 1996, с. 31).
Позицияе по-неясно и объркващо понятие, така че е по-трудно да се дефинира това понятие. Например, понякога позицията се разбира като вид управленска работа (фразата: „Бях поставен на позиция“ често се превежда като „направиха от мен шеф“). Понякога позицията съвпада с разбирането за квалификация (старши, младши служител). По-често срещаното разбиране за позицията е всяка фиксирана работа и професия (често във въпросниците можете дори да видите колоната: „място на работа и длъжност“).
Въз основа на гореизложеното има прост отговор на трудния за много студенти по психология въпрос „Какво е „ръководител на психологическа служба“, професия или длъжност?“ Към това можем да добавим, че това е едновременно и специалност (тъй като говорим за лидер в областта на психологическите услуги), и работна позиция, и квалификация (виж фиг. 3.3) ...