Словообразуване. Наставки на съществителни имена в английски език (9 клас)
Това е урок от цикъла „Английски език. Подготовка за OGE и Единния държавен изпит. Раздел „Словообразуване на английски език“ и в него ще разгледаме суфиксите на обичайните съществителни:-er / or, -tion, -ing, -ness, -ence / ance (5). Упражненията ще ви помогнат да разберете как се формират съществителните на английски език, както и да се подготвите за изпити по английски език под формата на OGE и Единния държавен изпит.
Основни наставки на съществителни имена в английски език (9 клас)
1. Наставки на съществителни, образувани от глагол
- -er/or (наставка за изпълнител) танц - танцьор (танц - танцьор) работа - работник събирам - колекционер (събирам - колекционер) изобретявам - изобретател
- -tion (суфикс на процес) collect - колекция invent - изобретение
- -ing страдам - страдание (страдание - страдание) предупреждение - предупреждение означава - значение
2. Наставки на съществителни, образувани от прилагателно
- -ness болен - болест вид - доброта
- -ance/ -ence (съответстващите прилагателни имат наставки: -ant/ -ent) important - важност (important - важност) different - разлика
Суфикси на съществителни имена в английски език. Упражнения
глупост, щастие, сериозност, болест, готовност, богатство, странност, безгрижие, белота, ум, величие, яркост
Упражнение 2.Наставката –tion и нейните разновидности-ation /-ion/ -sion/ -ssion. Преведете посочените съществителни и посочете глагола, от който са образувани.
превод, обяснение, възхищение, празник, продължение, покана, произношение, изложба, демонстрация, разговор,конкуренция, комуникация
Упражнение 3.Наставката –tion. Перифразирайте изречението, като използвате глагол вместо съществително.
ПРИМЕР. Тяхнатаактьорска игра беше много добра. —— Тесе представиха много добре.
1. Неговатаколекция от книги беше главно за изкуството. 2. Бързитедействия на фермера спасиха сградата от пожар. 3. Нейниятпревод на стихотворението беше толкова добър, че професорът я покани да участва в конкурс за превод. 4.Обяснението на задачата от учителя беше ясно за всички.
Упражнение 4. Познайте наставката и образувайте с нея съществителни имена. Преведете ги.
Упражнение 5.Наставка –er. Познайте професията.
ПРИМЕР. Някой,който пече хляб, епекар.
- Някой, който интервюира хората, е...
- Някой, който играе футбол, е...
- Някой, който се храни добре, е...
- Някой, който спи добре, е...
- Някой, който управлява държавата, е...
- Някой, който изследва нови земи, е...
- Някой, който прави или ремонтира обувки, е...
- Някой, който винаги създава проблеми, е...
- Някой, който прави филми, е...
- Някой, който е пътувал до друго място за hol >
- truble maker - побойник, побойник
- отпускар
Упражнение 6. Ако знаете глаголи, тогава чрез добавяне на наставката–tion, можете лесно да образувате нови думи. Преведете ги на български.
- събирам-
- обясни-
- защитавам -
- приготви се-
- намерен-
- информирам -
- празнувам-
- композитен-
- създавам-
- украсявам-
Упражнение 7.Наставка –er/or. Формирайте от тези думисъществителни, използващи наставки: -er/-or.
да конструира, да насочва, да защитава, да транспортира, да се проваля, да образова, да управлява, да управлява, да постига, да изгражда, да пее, да действа, да спи
Упражнение 8.Наставка –ence/ance. Преведете и запомнете двойки думи с наставки -ence/-ance:
- important - importance
- differentent — разликаence
- безразличен - безразличие
- независима
- зависим - зависимост
- пациент-търпение
- постоянство
- настоятелен - настояване
- indulgent - снизхождение