Учителите d
Ние сме в Музея на космонавтиката. Кой знае името на необятния свят, който е извън Земята? Космосът се нарича и с друга дума - "Вселена". Космосът или вселената няма край или граница. Вселената е изпълнена с безброй звезди, планети, комети и други небесни тела. Облаци от космически прах и газ се въртят в Космоса. В тази междузвездна пустиня цари космически студ и мрак. В космоса няма въздух.
Изкуство "Слънчева система".
В тази безкрайна и вечна Вселена Слънцето е обикновена звезда, която е най-близо до Земята. Тя е центърът на Слънчевата система. Чуйте историята на Космоса. Приятелско семейство живее във Вселената - Слънчевата система. Мама се нарича Слънце, а децата й са планети. Като пилета около пиле, планетите кръжат около Слънцето и то обича всички, топли. Най-бързият син се казва Меркурий, най-красивата дъщеря е Венера, а най-добрата е Земята. Най-заядливият син се казва Марс. Най-големият и най-дебелият е Юпитер. Уран и Нептун се отличават със сила и спокоен характер. Сатурн се смята за весел човек и само малкият Нептун винаги е хленчещ и мрачен. Планетите имат приятели – спътници. Например, приятелката на Земята се нарича Луната. Те никога не се разделят, а Луната в жълт сарафан се върти около Земята, гледа я в очите. Невъзможно е в космоса без приятелство!
Екскурзоводът води децата до макета "Модел на Слънчевата система". А сега да видим дали сте ме слушали внимателно. Огненият край на нашата пирамида е Слънцето. Планетите се въртят около него по своите пътеки – орбити. Какво е името на планетата, която е най-близо до Слънцето?(Меркурий.)Най-красивата планета?(Венера.)Нашата планета е следващата. Как се нарича?(Земя.)Виждаме следващата планета през нощта като червено кълбо. Затова го смятаме за войнствен. Това - .(Марс)Какво е името на най-голямата планета?(Юпитер.)Следващите две планети.(Уран и Нептун.)Планета, заобиколена от пръстен от сателити, е.(Сатурн)Какво е името на най-външната планета?(Плутон.)
Ръководството насочва вниманието на децата към модела на Земята. В кой град живеем? Коя държава? Нашата страна е една от много други страни на нашата планета. Как се казва нашата планета? Кой знае каква е формата на нашата планета?(Топка.)Вече знаем, че нашата Земя има формата на топка. А в древността хората са смятали, че Земята е плоска и Слънцето се върти около нея. Някои дори се опитаха да стигнат до края на Земята. Някой стигна до морето и си помисли, че няма нищо повече. И смелият моряк-пътешественик Магелан решил да обиколи с кораб цялата Земя. Три години корабите плаваха напред и напред, без да променят посоката си и да сверяват пътя си със звездите. Но те не плаваха до края на Земята, а до своето пристанище, само че от другата страна. Тогава хората разбраха, че Земята е като топка и можете да я обиколите. От космоса нашата планета изглежда като светеща топка с красив син цвят. Защо мислиш синьо?(Отговорите на децата, техните предположения.)
Ekskursionnaya група разглежда модела на ракетата. Но хората сами искаха да отидат в космоса и построиха ракета. Как лети една ракета? (Експериментално) Вземете балон, надуйте го и го пуснете, без да го завързвате. Топката бързо и произволно се разнася из стаята и от нея ще избухне въздушна струя със свирка. Защо балонът лети, когато от него излиза въздух? Защото се изтласква от силата на въздуха, който се пълни с надут балон. Ракетата лети в космоса по същата причина. Струята я избутва нагорегаз, който реве от опашката на ракетата. Откъде идва газът в ракетата? Образува се от изгарянето на течно гориво, което се пълни с ракета. Горивото изгаря и се превръща в мощна струя газ. Тя втурва ракетата напред.
В себе си разгледайте образа на астронавт. Кой отива в открития космос? космонавти. Астронавтът е човек, който тества космически технологии и работи върху тях в космоса. Юрий Алексеевич Гагарин е първият космонавт на Земята. Той се върна на Земята жив и здрав и учените решиха, че човек може да живее и работи в космоса. Сега космонавтите прекарват много месеци, а някои прекарват повече от година в космическите научни станции. Астронавтите са смели хора. Те живеят и работят в необичайни условия - в безтегловност, в тих и опасен Космос.
Групата спира на моделна орбитална станция. Особен вид изкуствени спътници са орбиталните станции. Те също се въртят около Земята, но имат екипаж, жилищни помещения и научни лаборатории. Те летят и работят в околоземна орбита повече от една година. Един екипаж от космонавти се сменя с друг. Нито за час не спира работата в космическата станция. Астронавтите наблюдават звездите, планетите и Слънцето, правят снимки и изучават Земята, грижат се за растенията и животните, които живеят на станцията, ремонтират своята космическа къща и провеждат много научни експерименти.
Ръководството показва на децата експонати, изобразяващи туби с храна и дрехи на астронавти. Животът в Космоса е различен от живота на Земята. Но астронавтите в космоса също трябва да ядат. Космическата храна трябва да е вкусна и питателна. Ястията могат да останат свежи за дълго време благодарение на специална подготовка и съхранение в консервни кутии, фолио или пластмасови опаковки. Сампродукти, като бисквитки, се съхраняват по същия начин, както на Земята. Други първо се изсушават - за да не се развалят, а преди ядене се намокрят с вода.
Космонавтите работят много по време на полета. Те трябва да вършат работата си и в открито пространство. За целта те обличат специален костюм и специална прическа. Облеклото на космонавтите е оборудвано със специални приспособления и устройства. Ето едно такова устройство - кислородни бутилки. Хората трябва да дишат. В космоса няма въздух. Въздухът, който може да се диша, е в кислородни резервоари, които се носят на гърба като раници. Това е много важна част от оборудването. В края на краищата, астронавтът може да остане в открития космос толкова дълго, колкото има достатъчно кислород в цилиндрите.
Когато дойде време астронавтите да се върнат на Земята, те се качват на специален спускаем апарат, който се отделя от станцията и лети към Земята. При приближаване до Земята парашутите се отварят и апаратът леко се спуска върху вода или земя.
От и приключи нашата обиколка на музея. Надявам се, че сте научили много нови и интересни неща. Кой помни нещо интересно? Все още има много бели страници в историята на космонавтиката. И може би някои от вас трябва да ги попълнят.
Подготвено с използване на литература:
1.Левитан Е.„Децата за звездите и планетите“, М., 1986 г.
2.Попова T.I."Светът около нас". М.: "ЛИНКА-ПРЕС", 1998 г.
3.Скоролупова О.А.„Занимания с деца от предучилищна възраст по темата „Завладяването на космоса“. "Скрипториум-2000", 2003 г.