Видове управление на обучението по чужд език

Управлението на обучението по чужд език може да бъде различно. Има няколко вида от него, които се разграничават според определени критерии:

1) според методите на въздействие и наличието на контрол. Според този критерий се прави разлика между пряк контрол, който се осъществява от учител при работа с група ученици, и непряк, който се осъществява както в групово, така и в индивидуално обучение, с помощта на компютърни програми, инструкции, листовки и др.;

2) от продължителността и скоростта на въздействие върху обекта. Тук изпъква оперативното и перспективното управление;

3) според обема на въздействие върху обекта. Според този критерий се разграничава пълен контрол (всички блокове на цикъла на управление са проектирани), частичен контрол (някои блокове може да липсват) и "нула" (без контрол);

4) чрез наличието на обратна връзка. Управлението може да се осъществява с обратна връзка, контрол или корекция при несъответствие между реалните и програмираните резултати, а може и без такава връзка.

Управлението е циклично. Като правило има "програма за управление", в която има инструкции относно провеждането и организацията на учебния процес в съответствие с "блока на методическото ръководство".

Източник: Традиции и иновации в методиката на обучението по чужди езици. Под общата редакция на М. К. Колкова. - Санкт Петербург: КАРО, 2007. - 288 с.