Как да развием постоянство и внимание - 101 ТАЙНИ НА КРАСОТАТА
Как да развием постоянство и внимание
Постоянството е тясно свързано с вниманието на детето, следователно, развивайки вниманието, ние формираме постоянство. По този въпрос няма дреболии, особено ако детето има някакви заболявания (настинки, енуреза и др.). Трябва да проявите специален такт и внимание, ако детето носи пелени (вижте магазина за евтини пелени), може да се наложи допълнително да обясните кога и на какво да обърнете внимание, така че проблемът да не се превърне в бедствие и да няма психологически дискомфорт.
Без развитието на ръчния апарат е много трудно да се говори за формирането на вниманието, тъй като нашите пръсти са пряко свързани с развитието на тези области на мозъка, които са отговорни за вниманието. Най-простото упражнение, което можете да правите у дома с детето си, е следното:
Разделете лист А4 на четири части, дайте две от тях на лявата и дясната ръка на детето. Той трябва да се опита внимателно да смачка листата в ръцете си, като ги държи на тежест. След като хартията е напълно набръчкана, детето трябва да се опита да я изправи напълно. Едната ръка изправя едното смачкано листо, другата - другото. Подобни действия не само развиват ръцете на детето, но установяват ефективна и хармонична връзка между дясното и лявото полукълбо на мозъка.
За да бъде това упражнение ефективно и да допринесе за развитието на вниманието, съответно и постоянството, то трябва да се изпълнява ежедневно. Това упражнение ще ви позволи да подготвите ръчния апарат на ученика за писане от една страна, а от друга страна ще ви позволи да включите вниманието.
За второто упражнение, което ви позволява да развиете добре вниманието, ще ви е необходим и лист А4, на който възрастен трябва да нарисува няколко еднакви обекта снякои разлики. Най-лесният вариант би бил да рисувате пликове. Един от нарисуваните пликове трябва да е изчертан изцяло, а в други трябва да липсват някои елементи.
За минута детето трябва да погледне листа, опитвайки се да запомни реда, в който са изтеглени пликовете. След това на бебето се предлага друг лист хартия, на който той трябва да изобрази това, което е видял, след което да сравни рисунката с оригинала и самостоятелно да открие направените грешки. Изпълнението на това упражнение трябва да бъде систематично, поне четири пъти седмично.
Развивайки вниманието на бебето, ние едновременно развиваме неговата постоянство.