Поправителен урок - Кукла-чар

Цел: Да привлече и насърчи децата да изучават занаяти, базирани на народните традиции.

Задачи:

Запознайте децата с различни амулети;
Обучение по технология на изработване на кукли-амулети.
Развиване на интерес към приложното изкуство, основано на народните традиции;
Развийте способността да анализирате, да правите заключения;
Развийте фините двигателни умения на пръстите на ръцете;
Култивирайте уважение към далечните предци;
Култивирайте точност в работата, независимост, изкуство. вкус.

Материал: примерна кукла, лепенки за направата на кукла, конци.

Напредък на обучението

Външ. за тиймбилдинг "Комплимент"

Сега, момчета, ще направим упражнения за развитие на фините двигателни умения на ръцете. Тези упражнения развиват паметта, вниманието, мисленето.

Загряване на ръцете (децата търкат длани една в друга).
Поставете ръцете си на масата с дланта надолу и последователно свивайте пръстите си. Упражнението се изпълнява с всяка ръка, след това заедно.
Стиснете пръстите си в юмрук и завъртете четката в различни посоки. Първо последователно с всяка ръка, след това заедно.
Пр. „Куки“ Ръцете са свити в юмруци и притиснати една към друга, малките пръсти са свързани един с друг. Продължете така с всеки пръст.
пр. „Пръстен“ Алтернативно и възможно най-бързо сортирайте пръстите, свързвайки ги в пръстен с палеца, упражнението се изпълнява с всяка ръка поотделно, след това заедно.
Пр. „Дърпане-бутане“ Дланите на ръцете са събрани, пръстите се докосват един друг и последователно започват да се натискат един друг.
Пр. "Юмрук, длан, ребро"
Пр. "Слънце" Ръцете лежат на масата. Стиснете и отпуснете пръстите си.

Днес в клас, момчета, ще ви запозная с амулетите, помнете амулетите, които знаете, ще научим как да направим кукла за чар.

Вековната история на културата на нашите предци е неразривно свързана с народните вярвания и знаци. Те дойдоха при нас от дълбините на времето като спомен за нашите предци, първите опити да разберем света около нас, да се предпазим от неблагоприятни събития.

В продължение на хиляди години нито една къща в Русия не можеше да мине без амулети. Какво е настойник? (отговорите на децата)

Амулетът не е просто красиво малко нещо, той има много специфично практическо и дори мистично значение, идващо при нас от далечното минало от нашите предци.

Показване на презентация за амулети и разказ на учителя

„От дълго време хората са успели да защитят себе си и домовете си от неприятности, нещастия и злото око. Те знаеха как да правят амулети. И тези амулети имаха сила, те наистина защитаваха своите господари.

Хората вярвали, че амулетите ги предпазват от болести, "зло око", хищни животни, природни бедствия и различни нещастия.

Отивайки на дълъг път, човек взе талисман със себе си, така че доброто, вярата и любовта, инвестирани в него, стоплиха душата му, напомниха му за бащината къща, родната му земя.

(Нека си спомним с вас какви амулети знаете, децата ги наричат)

Покажете на децата илюстрации, изобразяващи амулети.

Но историята за амулетите няма да бъде пълна, без да споменем прародителя на съвременната парцалена кукла. (покажи презентация)

В българското село основният амулет е парцалена кукла, която няма лице. Смятало се, че кукла с лице придобива душа и може да навреди на човек. А кукли без лице пазят къщата, огнището. И ние ще направим кукла-амулет Veps, която се отличава с ярък пол. Това е изображение на омъжена жена. неянаправени от остатъци от носени дрехи. Дрехите на куклата трябва да са червени. Детайлите на куклата не се зашиват, а се завързват с конци, може да е червено, т.к. червеният цвят се смяташе за защитен ефект: той предпазва от зло око и щети.

Според традициите при производството на всяка кукла-амулет е било невъзможно да се използват ножици и игли, тъканта е била само разкъсана и вързана. Освен това нашите предци вярваха, че ако нарисувате лице на кукла, тогава в нея ще се настани зъл дух.

Вепската кукла е символ на благополучие и просперитет, а големите й гърди са символ на добре нахранено и здраво дете.

Вепите са малка етническа група, живееща на територията на Карелия, Ленинградска и Вологодска области, които все още запазват своите обичаи и традиции.

За да направите Veps кукла-амулет със собствените си ръце. Ще имаш нужда:

Кръпка от избелена тъкан
3-4 петна цветен чинц
памучна вата
нишки

(Практическа част от урока) Амулет със собствените си ръце.

Когато правим кукла за чар, можете да си пожелаете нещо или дори да го напишете на лист хартия и да го поставите в главата на куклата и то определено ще се сбъдне.

В средата на бялаталепенка (приблизително 15 на 15 см) поставяме малко парче памучна вата, гарнитури и остатъци от конци:
Затягаме плънката с центъра на кръпката и я навиваме плътно с конец
Сега правим ръце. За да направите това, подравняваме противоположните, свободни краища на тъканта, определяме дължината на ръцете. Пъхаме малко плат (ъгъл) вътре в ръкава. От ръба измерваме размерите на дланта на куклата и плъзгаме тъканта с конец:
Оформяме гърдите на куклата - амулет от две по-малки лепенки (10 на 10 см), т.е. правим 2 топки - гърди с памучен пълнеж
Свързваме се помежду сибалони:
И връзваме куклите под главата под ръцете, опашките надолу:
Връзваме шал на главата на куклата (още една лепенка, този път триъгълник).
Обръщаме куклата с главата надолу и я увиваме с пачуърк пола (дясната страна навътре).
Завържете здраво с конец под гърдите на куклата:
Сега обърнете полата отвътре навън. Коригираме и подравняваме гънките.
Също така завързваме престилката (огъваме я върху лицето на куклата, издърпваме я здраво на колана и я изключваме):
Подстрижете и отрежете излишните нишки. Нашата кукла-амулет е готова.

Фитнес минута (по време на работа) „Начертайте триъгълник с очите си“

(Децата представят външния вид на триъгълника)

Начертайте триъгълник с очите си Сега го обърнете с главата надолу Отгоре надолу И отново с очите си водете по периметъра. Начертайте осмица вертикално. Не обръщайте глава, А само с поглед внимателно Карайте по линиите. И го сложи на цевта. Сега следвайте хоризонтално и спрете в центъра. Затворете очите си здраво, не бъдете мързеливи. Най-после отваряме очи. Зареждането приключи Справихте се добре.

Обобщаване на урока. Отражение.

Момчета, нека си спомним какво разработихме днес в урока?

Защо развихме пръстите?

Каква кукла направихме днес в клас?

Какво представлява тази кукла?

(Алтернативно, според принципа на снежната топка, децата изразяват мнението си за урока

Заниманието много ми хареса. Все още не знаех, че куклата-амулет непременно трябва да е без лице. Тъй като куклите с лице могат да имат душа и в тях може да се премести зъл дух, който може да навреди на хората.
В клас научих, че талисман трябва да има във всеки дом. Той защитава от зли хора,помага на хората в трудни моменти.
Заниманието много ми хареса. Научих, че куклата, която направихме, е символ на благополучие, просперитет в къщата. Можете да я подарите и вече си помислих, че ще подаря тази кукла на добър човек, за да има просперитет в къщата.
Много ми хареса работата. Дори не можех да си представя, че такива парцалени кукли могат да донесат щастие и просперитет в къщата. И най-важното е, че трябва наистина да вярвате в това и да направите кукла с добро настроение.
Заниманието много ми хареса. Особено когато правехме кукла. Научих, че червеното трябва да присъства в дрехите на куклата. Именно този цвят е защитен.
Заниманието много ми хареса. Днес направихме кукла-амулет - символ на омъжена жена, гърдите й символизират просперитета. И също така научих, че има много кукли с амулети и всяка помага на хората по някакъв начин.